Kỹ năng ngữ âm thường bị nhiều người học tiếng Anh bỏ qua. Trong khi đó, phát âm đúng và rõ ràng cũng quan trọng như kỹ năng nghe và đàm thoại. Vì vậy trong bài viết này chúng tôi sẽ giải thích vì sao việc phát âm tốt lại quan trọng. 

Xem thêm:

            >> Học tiếng anh giao tiếp trực tuyến với người nước ngoài

            >> Học nghe nói tiếng Anh online

 

 

Tầm quan trọng của phát âm

Một thực tế khoa học đã được công nhận là một đứa trẻ sinh ra ở bất kỳ quốc gia nào trên thế giới đều có thể học nói bất kỳ ngôn ngữ nào trên hành tinh của chúng ta. 

Ví dụ, một đứa trẻ từ Việt Nam đã đến sống ở Hoa Kỳ khi còn nhỏ. Người đó sẽ nói tiếng Anh hoàn hảo và không có giọng Việt Nam. Và tất nhiên, những đứa trẻ như vậy sẽ hoàn toàn hiểu tất cả những gì chúng nghe được, và những người nói tiếng Anh khác cũng hiểu chúng. 

Phát âm và hiểu rõ ràng bài nói tiếng Anh là hai kỹ năng bổ sung cho nhau. Có nghĩa là, nếu bạn biết cách phát âm các từ và cụm từ một cách chính xác, với ngữ điệu phù hợp, mức độ hiểu lời của bạn cũng được tăng lên.

 

 

Vì vậy, luyện phát âm là một phần rất quan trọng để thông thạo bất kỳ ngoại ngữ nào, kể cả tiếng Anh. Nó không có nghĩa là mục đích của việc luyện ngữ âm như vậy là để loại bỏ hoàn toàn và mãi mãi một giọng nước ngoài. 

Thành thật mà nói, không phải lúc nào cũng có thể và tất nhiên là không quá cần thiết nếu bạn không định làm việc cho cơ quan tình báo nước ngoài hoặc tự học ngoại ngữ một cách chuyên nghiệp. Mục tiêu chính của khóa đào tạo đó là học cách lắng nghe bản thân và những người khác. Phát âm kém tạo thêm rào cản trong hiểu biết giữa bạn và người mà bạn đang nói chuyện.

 

Một vài mẹo phát âm cụ thể

Mẹo số 1: Học cách lắng nghe người khác.

 Bạn càng lắng nghe, bạn càng thành công. Ngày nay, có rất nhiều cơ hội nghe nói tiếng Anh bản ngữ: bài hát, phim, phim truyền hình, video trên YouTube và các trang web khác, sách nói, trò chuyện thoại, v.v. Hãy tận dụng cơ hội duy nhất này đã có trong vài năm trở lại đây!

 

Mẹo số 2: Tập luyện giúp hoàn hảo hơn.

Ngay cả trình độ tiếng Anh của bạn cao, bạn có thể mất kỹ năng ngữ âm nếu bạn thực hành quá ít. Để tránh nó, chỉ cần thực hiện một số bài tập đơn giản:

• Đọc to hoặc thì thầm và lặp lại những từ mà bạn cảm thấy khó phát âm,
• Ngâm thơ hoặc hát các bài hát, quan sát nhịp điệu và ngữ điệu,
• Nói tiếng Anh với bạn bè của bạn có tiếng Anh tốt hoặc giỏi hơn bạn - chỉ để giải trí và luyện tập.

 

>> Xem thêm: Tips vượt qua bài kiểm tra miệng bằng Tiếng Anh

Mẹo số 3: Nếu phát âm của bạn không hoàn hảo, đừng nói nhanh.

Nhiều người học tiếng Anh nghĩ rằng nói trôi chảy có nghĩa là họ cần phải nói nhanh. Cái này sai. Nói quá nhanh củng cố thói quen xấu và khiến người nói nghe có vẻ lo lắng và thiếu quyết đoán. 

Nói chậm sẽ cho bạn thời gian để hít thở đúng cách và suy nghĩ về những gì bạn muốn nói tiếp theo. Bởi vì nó cho bạn thời gian để suy nghĩ trong khi nói, bạn sẽ cảm thấy thoải mái hơn và có thể tập trung vào việc làm cho tiếng Anh của bạn trở nên tuyệt vời.

Phát âm các từ chậm và rõ ràng, và bất kỳ người bản ngữ tiếng Anh nào cũng sẽ hiểu bạn.

 

Mẹo số 4: Hình dung nó

Nhắm mắt lại và nghĩ về cách tạo ra âm thanh trước khi nói. Hình dung vị trí của miệng và khuôn mặt của bạn. Nếu bạn đã học với biểu đồ âm vị, hãy nghĩ về âm bạn đang tạo ra và nó liên quan như thế nào với các âm vị tiếng Anh khác. Nếu bạn đã sử dụng sơ đồ miệng và lưỡi, hãy nghĩ về hình dạng bạn cần tạo bên trong miệng nếu bạn muốn tạo ra âm thanh chính xác.

 

Mẹo số 5: Chú ý đến ngữ điệu và trọng âm

Phát âm tốt không chỉ đơn thuần là thành thạo các âm riêng lẻ. Nó cũng hiểu ngữ điệu (sự lên xuống của giọng nói) và trọng âm (một số âm thanh trong từ và một số từ trong câu to hơn hoặc rõ ràng hơn những âm thanh khác). Đọc to các bài thơ, bài phát biểu và bài hát, tập trung vào trọng âm và ngữ điệu của từ.

Với những khuyến nghị đơn giản này, việc nâng cao sự tự tin của bản thân sẽ giúp bạn đối phó với những khó khăn trong giao tiếp tiếng Anh hàng ngày một cách hiệu quả hơn. Bạn càng nắm vững việc phát âm các từ và câu một cách chính xác thì càng tốt. Và, ít nhất, bài phát biểu của bạn sẽ không bị tra tấn đối với chính bạn và buồn cười đối với người khác.

>> Có thể bạn quan tâm: Học Tiếng Anh online 1 thầy 1 trò

THAM GIA NHÓM ĐỂ NHẬN TÀI LIỆU TIẾNG ANH MIỄN PHÍ VỀ CÁC CHỦ ĐỀ TỪ VỰNG, FILE LUYỆN NGHE VÀ CÁC BÀI TẬP ÔN THI TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP 10 NHÉ!

 

Trước hết, hãy xác định phong cách học tập ưa thích của con bạn. Theo nghiên cứu, mỗi đứa trẻ có một phong cách học tập khác nhau, cụ thể là thị giác, thính giác hoặc vận động học.

 Xem thêm:

                  >> Học tiếng Anh online cho bé 5 tuổi

                  >> Học tiếng Anh online 1 kèm 1

 

 

Thị giác: Người học thị giác tiếp thu và tiếp nhận thông tin hiệu quả hơn nếu thông tin được trình bày dưới dạng tranh ảnh, biểu đồ hoặc sơ đồ.
Thính giác: Sinh viên thính học cảm thấy dễ dàng hơn trong việc tiếp thu thông tin thông qua việc lắng nghe. Họ thích nghe một bài thuyết trình của giáo viên hơn. Việc lặp lại các câu cũng giúp ích cho việc học của các em.
Vận động: Học sinh vận động thích những trải nghiệm liên quan đến chuyển động. Họ thích những bài học thực tế hơn lý thuyết, đặc biệt là những bài học liên quan đến các hoạt động hoặc công cụ thực hành.

Nếu con của bạn gặp khó khăn trong việc tập trung trong các lớp học trực tuyến, thì rất có thể con bạn là người học theo hướng thẩm mỹ.

 

5 cách giúp người học động học tập trung trong lớp học trực tuyến

Những lời khuyên dưới đây được một nhà trị liệu nghề nghiệp đưa ra, nếu con bạn không thể tập trung vào các lớp học online, bạn hãy áp dụng một số cách dưới đây nhé.

1. Ngồi trên gymball

Có những nghiên cứu cho thấy rằng trẻ em (6-9 tuổi) thực sự có thể tập trung lâu hơn một chút khi chúng được ngồi trên đầu của một gymball. Lý do là họ có thể di chuyển cơ thể khi ở trên gymball so với khi ở trên ghế. Như vậy trẻ em có thể di chuyển cơ thể mình một cách linh hoạt hơn và không bị gò bó.

2. Tránh đối mặt với một bức tường

Đừng để con bạn phải đối mặt với một bức tường trống trong khi học. Nên có không gian mở phía trước để khuyến khích những ý tưởng mới lạ. Điều này cũng sẽ cho phép trẻ thư giãn mắt.

 

 

Có thể cho trẻ em ngồi gần cửa sổ, khi các em mỏi mắt có thể thư giãn như ra bên ngoài.

3. Loại bỏ mọi phiền nhiễu

Không gian học tập phải đảm bảo không lộn xộn, có đủ ánh sáng và thông gió. Tránh bật TV, radio hoặc bất cứ thứ gì gây mất tập trung để trẻ có động lực.

Dù bạn làm gì cũng cần phải có sự tập trung, nếu như bị phân tâm thì sẽ khiến việc học không mang đến hiệu quả, mà còn thực sự chán nản khi nhìn vào bài học đó.

4. Nghỉ ngơi cảm giác

Nếu con bạn có vẻ bồn chồn, hãy thử nghỉ 3-5 phút. Thời gian nghỉ ngắn giữa các buổi học trực tuyến sẽ giúp trẻ giảm căng thẳng. Nghỉ giải lao có thể là các hoạt động tích cực như nhảy hoặc các bài tập thư giãn như yoga, cũng có thể cho các bé  giải trí bằng nhiều trò chơi khác.

Đừng nên quá áp đặt vào các bé để các bé mang cảm giác áp lực và như vậy khó có thể tiếp thu những kiến thức được truyền đạt trong bài học. Với các bé nhỏ tuổi thì việc học luôn đi kèm với việc giải trí thì các bé sẽ càng tiếp thu nhanh và nhớ nhanh hơn.

5. khẳng định tích cực

Hãy khuyến khích trẻ bằng những câu nói tích cực như những câu dưới đây. Yêu cầu họ lặp lại chúng thường xuyên, tin tưởng vào chúng và họ sẽ bắt đầu có những thay đổi tích cực.

• "Bạn có thể làm được việc này!"
• “Không sao, trước tiên nghỉ ngơi đi, lát nữa tiếp tục. Bạn sẽ trở nên tốt hơn mỗi ngày. "
• “Chúng tôi sẽ thử lại sau đó. Thử thách sẽ giúp bạn phát triển”.

Hãy khuyến khích những điều tích cực cho trẻ để em càng thêm có động lực hơn trong việc học và trong mọi điều cuộc sống. Đừng nói những điều tiêu cực như vậy sẽ khiến cho trẻ áp lực, lại mệt mỏi và như vậy kết quả mang lại sẽ không tốt.

Hi vọng với những lời khuyên trên các bậc phụ huynh sẽ có nhiều cách để các bé có thể tập trung hơn vào bài hoc trực tuyến. Mỗi người đều sẽ có những sở thích khác nhau, nên vì thế cha, mẹ cần hiểu con mình như thế nào để đưa ra phương pháp học tốt nhất cho con mình.

 

Lớp 9 chính là một cột mốc quan trọng bởi đây chính là giai đoạn mà các em chuẩn bị cho việc chuyển cấp. Chương trinh học cực kỳ quan trọng vì nó chính là nền tảng để các em thi và bước vào chương trình cấp trung học phổ thông. Để nâng cao được kết quả học tập, các em có thể lựa chọn nhiều phương pháp học khác nhau như phương pháp học tiếng Anh trực tuyến lớp 9 hiệu quả - học ngay tại nhà với giờ học linh hoạt.

Vậy làm thế nào để học tiếng Anh trực tuyến ngay tại nhà hiệu quả, các em có thể vận dụng một số cách học trong bài viết dưới đây nhé.

 

 

1. Phương pháp học tiếng Anh lớp 9 hiệu quả 

Chương trình học lớp 9 rất đa dạng, và độ khó của nó cũng được nâng lên. Trong chương trình tiếng Anh cũng vậy có rất nhiều kiến thức đa dạng, nâng cao, cung cấp đầy đủ các kiến thức và đây cũng chính là giai đoạn quan trọng để các em bước vào kì thi THPT. Do đó, các em cần phải nắm được những cách học tiếng Anh khoa học đem lại hiểu quả cao.

 

1.1. Xây dựng một thời gian biểu thật khoa học

Mỗi một giai đoạn đều có tầm quan trọng khác nhau, và chương trình học tiếng Anh lớp 9 cũng vậy, nó luôn có sự đa dạng và độ khó tăng lên theo mỗi chương trình học. Nếu như các em không xây dựng được một thời gian biểu hợp lý khoa học thì rất khó bắt kịp được chương trình học.

Chính vì vậy, các em cần phải sắp xếp thời gian hợp lý để có thể chủ động trong việc học tập. Phương pháp này không chỉ áp dụng riêng vào môn tiếng Anh mà nó còn áp dụng vào các môn học khác.

 

 

1.2. Cần kết hợp với việc học truyền thống và online

Đừng quá cứng nhắc trong việc học mà các em hãy mở rộng kiến thức của mình bằng nhiều các học khác nhau. Các em có thể vừa kết hợp học tiếng Anh tại trường lại vừa có thể tận dụng những nguồn tài liệu học online. Điều này sẽ giúp các em nắm vững được nhiều kiến thức, lại vừa giúp các em ôn tập lại bất cứ lúc nào, và mở rộng thêm nhiều kiến thức.

Các em không chỉ được học các kiến thức trong lớp, được thầy cô giảng dạy, mà khi về nhà với việc học thêm tiếng Anh trực tuyến các em vẫn được hướng dẫn tận tình các kiến thức.

 

1.3. Cân bằng học tập về 4 kỹ năng 

Có rất nhiều người học tiếng Anh chỉ chú trọng đến một phần, không cần bằng tất cả các kỹ năng còn lại. Nhiều người cho rằng chỉ cần giỏi ngữ pháp là giỏi tiếng Anh, hoặc chỉ cần học thuộc các từ vựng là có thể giao tiếp lưu loát. Điều này là hoàn toàn sai lầm.

Khi chúng ta học chúng ta phải cân bằng phát triển tất cả các kỹ năng trong tiếng Anh nghe, nói, đọc, viết. 

Chúng ta phải luyện nghe, luyện nói để hình thành sự phản xạ trong tiếng Anh một cách tự nhiên trong giao tiếp, cũng như ghi nhớ các từ vựng, chúng ta cũng cần phải luyện cả đọc, viết để phụ vụ cho việc thi cử, học tập,...

Kỹ năng nào yếu thì cố gắng luyện tập, kỹ năng nào đã tốt thì hãy ôn luyện nó thường xuyên

 

 

1.4. Hãy tạo cho mình một cuốn sổ tay từ vựng

Hãy tập cho mình một thói quen ghi chép từ vựng vào cuốn sổ nhỏ luôn mang bên mình. Dù đi đâu gặp bất kỳ từ mới nào các em có thể ghi nó vào cuốn sổ rồi luyện tập cùng nó với việc đặt câu cho từ vựng đó.

Tuy nhiên, sổ từ vựng các em cần phải sắp xếp làm sao cho khoa học để dễ dàng tìm kiếm, khi các em đã có từ mới để ghi vào sổ thì các em cần phải tìm hiểu về cách đọc, nghĩa của từ đó, loại từ, hay các từ vựng liên quan đến nó để hiểu rõ hơn.

 

2. Phương pháp học tiếng Anh trực tuyến cho bé 14 tuổi mang lại kết quả cao

Mỗi người sẽ có một cách học khác nhau để làm sao mang đến hiệu quả tốt nhất cho bản thân mình. Dưới đây sẽ là một số cách học tiếng Anh trực tuyến lớp 9 hiệu quả đang được nhiều bạn áp dụng.

 

2.1. Lập ra một kế hoạch học tập và mục tiêu cụ thể

Dù các em làm một việc gì lớn hay là nhỏ thì cũng cần tạo một thói quen là lập cho mình một kế hoạch và đưa ra một mục tiêu cụ thể.

Trong việc học tiếng Anh online cũng vậy, để mang đến hiệu quả tốt thì các em cần phải có một kế hoạch học tập khoa học, xác định được mục tiêu mình hướng tới và lượng kiến thức cần cung cấp. Từ đó các em sẽ dễ dàng phân bổ thời gian hợp lý hơn để học và thực hiện từng bước một đến mục tiêu mà mình đã đề.

Các em có thể đưa ra mục tiêu ngắn theo ngày theo tuần hay theo tháng, và mục tiêu dài để tiến tới ước mơ của mình trong tương lai.

 

 

2.2. Tự tạo tính kỷ luật trong việc hoc tiếng Anh

Dù môn học nào các em cũng nên tạo ra tình kỷ luật cho bản thân mình, đặc biệt là đối với môn ngoại ngữ này. Đừng bao giờ nghĩ tiếng Anh rất khó mình không thể nào vượt qua, mà hãy dần dần thu nạp kiến thức, học theo các cách học thú vị để không nhàm chán.

Nếu như các em không có tính kỷ luật trong việc học tập thì rất khó để thành công với môn ngoại ngữ. Khi học các em hãy dành sự tập trung vào nó, đừng xao nhãng hay là khó quá bỏ qua vì nó sẽ ảnh hưởng tới việc tiếp thu ngôn ngữ của các em.

 

2.3. Cần phải có sự chăm chỉ, kiên trì và nhẫn nại

Học một ngôn ngữ mới không phải là chuyện dễ dàng có thể thực hiện được ngay trong thời gian ngắn, mà nó cần phải theo từng quá trình thì mới chinh phục được.

Đương nhiên là mỗi người sẽ có cách học khác nhau, nhưng để học tốt thì các em phải có phương pháp học tốt để không bị chán nản và khó khăn trong quá trình học.

Không chỉ dựa vào phương pháp học mà các em cũng cần phải thật sự nỗ lực, nhẫn nại và kiên trì thì mới mang đến kết quả tốt. Dù phương pháp nào các em chọn học thì sau một thời gian dài các em học không thấy hiệu quả hãy thay đổi phương pháp khác, hãy linh hoạt hơn trong việc học đừng gò bó để tạo thêm nhiều áp lực.

 

2.4. Học theo từng giai đoạn từ cơ bản đến nâng cao

Học tiếng Anh là một quá trình trau dồi kiến thức rất dài, và chúng ta luôn chọn học những chương trình học thấp đơn giản nhất khi mới bắt đầu. Hãy học dần dần với các kỹ năng từ cơ bản đến nâng cao đừng nên cố để vượt cấp.  

Với việc học dần dàn đi lên đến cái khó nhất như vậy các em sẽ nắm vững được rất nhiều kiến thức, nó sẽ là nền tảng vững chắc sau này cho các em để đạt được những gì mình mong muốn.

 

 

2.5. Tự tạo lập thói quen cho mình

Hãy biến việc học tiếng Anh trực tuyến lớp 9 trở thành một thói quen cho mình bằng việc các em hãy duy trì nó hằng ngày trong một thời gian dài. Đương nhiên khi các em đã tạo được một thói quen thì nó sẽ mang đến hiệu quả tốt, các em lại vừa có động lực để học tập hơn. Và tiếng Anh trở thành một điều thú vị vì không có sự áp lực hay ép buộc nào cả.

 

2.6. Luôn mang thái độ tích cực để học tập

Tiếng Anh là ngôn ngữ toàn cầu, mà đã có nhiều nước sử dụng làm ngôn ngữ chính của họ. Do đó, nó có tầm rất quan trọng ảnh hưởng tới quá trình học tập cũng như cuộc sống và công việc của các em sau này.

Chính vì vậy, hãy học tập nó theo một thái độ tích cực nhất, chắc chắn khi bản thân các em cảm thấy vui vẻ thoải mái nhất thì mới tiếp thu được nhiều kiến thức và ghi nhớ lâu dài, từ đó không chỉ có kết quả học tập tốt mà các em đã thành công một nửa trong con đường chinh phục tiếng Anh của mình, vươn tới các mục tiêu tương lai của các em.

 

2.7. Lý thuyết phải đi theo với thực hành

Ngày xưa đã có câu "học phải đi đôi với hành" thì mới đem lại hiệu quả cao. Trong việc học tiếng Anh cũng vậy, các em đừng chỉ chăm chăm vào việc học lý thuyết mà quên không thực hành.

Việc thực hành sẽ mang đến nhiều lợi ích cho các nhất là trong việc giao tiếp trong cuộc sống, tự tin hơn khi nói và sẽ giúp các em có sự tư duy nhạy bén, phản xạ nhanh, khả năng ghi nhớ tốt hơn. Vừa học vừa chơi là việc sẽ mang đến cảm giác thú vị và động lực học cho các em.

 

 

Trên đây là một số phương pháp học tiếng Anh trực tuyến nói chung và học tiếng Anh trực tuyến lớp 9 nói riêng. Chúng tôi hi vọng các em tìm ra được nhiều phương pháp học khoa học phù hợp và mang lại hiệu quả cho bản thân mình. Nếu các em muốn học tìm khóa tiếng Anh trực tuyến 1 kèm 1 hãy đăng ký ngay với chúng tôi để nhận sự tư vấn về khóa học nhé. Chúc các em thành công trên con đường trinh phục tiếng Anh của mình.

Câu điều kiện hỗn hợp! Trong nhiều cuộc hội thoại tiếng Anh, bạn có thể thấy việc sử dụng hỗn hợp các điều kiện và đây được gọi là câu điều kiện hỗn hợp. Điều này có nghĩa là người nói đang đề cập đến một sự kiện có thể đã xảy ra hoặc chưa xảy ra trong quá khứ mang tính giả định. 

 Xem thêm

                                      >> Tiếng Anh trực tuyến lớp 5

                                     >> Học tiếng Anh online với người nước ngoài

 

Ví dụ:

• If I had done my homework, I wouldn’t be in detention right now.

Nếu tôi đã làm xong bài tập về nhà, tôi sẽ không bị giam giữ ngay bây giờ.

Trong phần này, chúng ta sẽ xem xét cách chúng ta có thể sử dụng điều kiện hỗn hợp cũng như các quy tắc xung quanh việc sử dụng nó, cho chúng ta một bức tranh rõ ràng hơn về thời điểm sử dụng nó.

 

1. Câu điều kiện hỗn hợp là gì?

Câu điều kiện hỗn hợp là sự kết hợp của các câu điều kiện với nhau trong cùng một câu. Và nó còn đươc biết đến với tên gọi khác là câu điều kiện đặc biệt

Điều kiện hỗn hợp thường đề cập đến một hỗn hợp của điều kiện thứ hai và thứ ba (các mẫu phản thực tế). 

2. Cách dùng câu điều kiện hỗ hợp

Có hai loại câu điều kiện hỗn hợp: Câu điều kiện hỗ hợp loại 1 và câu điều kiện hỗn hợp loại 2

 

 

2.1. Câu điều kiện hỗn hợp loại 1

Định nghĩa:

Câu điều kiện hỗn hợp loại 1 là sự kết hợp của câu điều kiện loại 3 (mệnh đề if) và câu điều kiện loại 2 (mệnh đề chính). Có nghĩa là mệnh đề if sẽ được chia ở dạng quá khứ hoan thành, còn mệnh đề chính là Would + V-bare.

Cách dùng:

Câu điều kiện hỗn hợp loại 1 thường dùng để đưa ra các giả thuyết trái với quá khứ, và kết quả sẽ trái ngược với sự thật trong hiện tại.

Cấu trúc:

If + S + had + V-ed / V3, S + would/wouldn’t …+ V-bare

 

Ví dụ:

• If I had listened to your advice, I wouldn’t be in the mess.

Nếu tôi nghe theo lời khuyên của bạn, tôi sẽ không rơi vào tình trạng lộn xộn.

 

• If he had checked the map, he wouldn’t be lost.

Nếu anh ta đã kiểm tra bản đồ, anh ta sẽ không bị lạc.

 

• If I had gone to university, I would be a doctor now.

Nếu tôi học đại học, bây giờ tôi sẽ là một bác sĩ.

Chúng ta sử dụng câu điều kiện hỗn hợp loại 1 để diễn đạt rằng nếu điều gì đó khác trong quá khứ thì sẽ có kết quả hiện tại.

Ví dụ:

• If you had taken the course, you would know about it.

Nếu bạn đã tham gia khóa học, bạn sẽ biết về nó.

 

2.2. Câu điều kiện hỗn hợp loại 2

Định nghĩa:

Câu điều kiện hỗn hợp loại 2 sẽ ngược lại với câu điều kiện hỗn hợp loại 1, nghĩa là câu điều kiện loại hỗn hợp loại 2 sẽ là sự kết hợp của câu điều kiện loại 2 (mệnh đề if) và câu điều kiện loại 3 (mệnh đề chính). Có nghĩa là mệnh đề If được chia thì quá khứ đơn (simple past), mệnh đề chính là Would have + V3 / V-ed.

Cách dùng:

Câu điều kiện hỗn hợp loại 2 sẽ được sử dụng trong khi bạn muốn đưa ra giả thiết không có thật ở hiện tại, nhưng kết quả lại trái ngược với quá khứ.

Cấu trúc

If + S + were / V-ed / V2, S + would/wouldn’t + have + been + V-ed / V3

Ví dụ:

• If I were a good cook, I would have invited them to dinner.

Nếu tôi là một đầu bếp giỏi, tôi đã mời họ ăn tối.

 

• If you weren’t such a poor dancer, you would have got a job in the chorus line in that musical.

Nếu bạn không phải là một vũ công kém cỏi như vậy, bạn sẽ có một công việc trong dàn hợp xướng trong vở nhạc kịch đó.

 

Chúng ta sử dụng điều kiện hỗn hợp loại 2 để diễn đạt rằng do một số điều kiện hiện tại mà điều gì đó đã xảy ra trong quá khứ.

 

Ví dụ:

• If you were better at speaking in public, the presentation would have been more successful.

Nếu bạn nói trước đám đông tốt hơn, bài thuyết trình sẽ thành công hơn.

 

Ghi chú

Trong các câu điều kiện hỗn hợp này, bạn cũng có thể sử dụng các phương thức trong mệnh đề chính thay vì would

Ví dụ:

• If he had enough money, he could have done this trip to Hawaii.

Nếu có đủ tiền, anh đã có thể thực hiện chuyến đi đến Hawaii này.

 

• If he’d gone to university, he might have a better job.

Nếu anh ấy học đại học, anh ấy có thể sẽ có một công việc tốt hơn.

 

3. Bài tập vận dụng

Bài 1:

1. We (have) ____ enough time if we wanted to see the castle.

2. In case you (buy) ____ a car, will you teach me to drive?

3. She (get) ____ angry if you had told her.

4. If they (support) ____ our product when we asked them, they would get a discount now.

5. Even if I (ask) ____ him, he won't come.

6. It will be a disaster unless Joyce (help) ____ us.

7. If you (have) ____ something to eat in the morning, you wouldn't feel sick now.

8. I wouldn't risk it if I (be) ____ you.

9. The chicken isn't very good. It (taste) ____ better if you had put some spices on it.

10. I won't go to the dance unless you (join) ____ me.

11. If the hotel in Paris had been full, we somewhere else. (stay)

12. If I got the job, I grateful to you. (be)

13. Unless she  (fail) ____ the test she will get her driving licence next week.

 

Đáp án

1. would have

2. buy

3. would have got

4. had supported

5. ask

6. helps

7. had had

8. were

9. would taste

10. join

11. would have stayed

12. would be

13. fails

 

Bài 2: Chọn câu thích hợp nhất điền vào chỗ trống

1. If he …………………….. the lottery last year, he………………rich now.

A. Have won/would be

B. had won/would be

C. won/would be

D. wins/will be

 

2. If you ……………………..the homework yesterday, you…………………..bonus today.

A. Had done/would get

B. had done/would have got

C. done/would get

D. does/will get

 

3. If the kids had gone to school last Thursday, they………..to the library now.

A. Would go

B. will go

C. could go

D. A&C

 

4. If it ……………………………last night, it would be cold this morning.

A. Had snowed

B. snowed

C. have snowed

D. was snowing

 

5. If Megan……………….to you, she……………………..in trouble right now.

A. Had listened/would be

B. had listened/would have be

C. had listened/would not be

D. A & B

 

6. If it had rained three hour ago, the streets………… wet now.

A. Would have be

B. will be

C. be

D. would be

 

7. If I ……………….to the beach last weekend, I would be tired today.

A. Have gone

B. goes

C. had gone

D. A & B

 

8. If we had bought that ticket yesterday, we……………….a lot of money now.

A. Will have

B. may have

C. would have had

D. would have

 

9. If you had done all your homework last night, you………games right now.

A. Will play

B. can play

C. plays

D. could play.

 

10. If Mai had not gone out last week, she………………die now.

A. Will

B. would

C. could

D. B&C

 

ĐÁP ÁN

 

1. B
2. A
3. D
4. A
5. A
6. D
7. C
8. D
9. D
10. D

 

Bài 3: Viết lại các câu bên dưới bằng cách sử dụng câu điều hỗn hợp

1. She is living in China because she got married to a Chinese.

………………………………………………………………

2. She did the homework last night so she gets a high score today.

………………………………………………………………

3. I missed the end of the film so I don’t know who the murderer was.

………………………………………………………………

4. Since he is an only child, his parents have spoiled him

………………………………………………………………

5. I am not rich. I didn’t buy that house last month.

………………………………………………………………

6. I am tired now because I went home late yesterday.

………………………………………………………………

7. It rained yesterday so I don’t go to school today.

………………………………………………………………

8. We reach Sally’s house now because we didn’t ask for direction earlier

………………………………………………………………

9. Bob didn’t learn Chinese in high school, so he doesn’t have many job opportunities.

………………………………………………………………

10. We can’t reach Tony’s house now because we didn’t ask for direction before.

 

………………………………………………………………

 

ĐÁP ÁN

1. If She hadn’t got married to a Chinese, She wouldn’t be living in china

2. If She hadn’t done the homework last night, She wouldn’t get a high score today.

3. If I hadn’t missed the end of the film, I would know who the murderer was.

4. If he weren’t an only child, his parents wouldn’t have spoiled him.

5. If I were rich, I would have bought that house last month.

6. If I hadn’t gone home late yesterday, I wouldn’t be tired now.

7. If It hadn’t rained yesterday, I wouldn’t go to school today.

8. If we had asked for direction earlier, we would reach Sally’s house now.

9. If Bob had learned Chinese in high school, he would have many job opportunities.

10. We could reach Tony’s house now if we had asked for direction before.

 

Trải qua gần 10 ngày dự thi, BTC cũng đã nhận được một số bài thi của các bạn học sinh, mặc dù số lượng bài dự thi không có quá nhiều so với những mùa thi Superkid trước do thời điểm này các con đang phải ôn tập, rèn luyện để chuẩn bị cho bài thi kết thúc học kỳ II vô cùng quan trọng.

Sau vài ngày chấm bài dự thi, BGK cũng đã có những tranh cãi để đưa ra quyết định cuối cùng. BTC xin chúc mừng Top 5 bài dự thi xuất sắc nhất đã trở thành những Superkid - My Historic.

Xin chúc mừng:

1. Giải Nhất: Bạn Nguyễn Ngọc Thủy Tiên - Số điểm: 87/100.

2. Giải Nhì: Bạn Đào Trần Hải Đăng - Số điểm: 86/100.

3. Giải Ba:
Bạn: Phan Ánh Ngọc - Số điểm: 68/100.
Bạn: Nguyễn Trần Việt Phương - Số điểm: 60/100.
Bạn: Phan Ngọc Duy Khang - Số điểm: 56/100.

 

 

Một lần nữa, BTC xin chúc mừng 5 thí sinh đã đạt giải của cuộc thi Superkid - My Historic Idol. Ngoài việc được trở thành các Superkid, các bạn còn có cơ hội được học tập, trải nghiệm và rèn luyện thêm trình độ tiếng Anh của mình.

💌 BTC xin nhắc lại cơ cấu giải thưởng:

Các thí sinh đạt giải sẽ nhận được những phần quà tương ứng với các mốc dưới đây và có cơ hội dành được phần quà là học bổng toàn phần tại Pantado khóa 9 tháng từ chương trình bốc thăm tháng 4.
- 1 giải nhất: Phần thưởng tiền mặt trị giá 2.000.000đ và 3 phiếu bốc thăm.
- 1 giải nhì: Mỗi giải phần thưởng tiền mặt trị giá 1.000.000đ và 2 phiếu bốc thăm.
- 3 giải ba: Mỗi giải phần thưởng tiền mặt trị giá 500.000đ và 1 phiếu bốc thăm.

🎀 BTC sẽ chủ động liên hệ với quý ba mẹ của các bạn thí sinh đạt giải và gửi phần quà về cho các bạn trong thời gian sớm nhất.

BTC xin gửi lời cảm ơn đến quý ba mẹ và các con cùng các thầy cô tạo nên một cuộc thi thành công. Chắc chắn cuộc thi Superkid - My Historic Idol là cơ hội để các bạn học sinh được học tập, trải nghiệm và rèn luyện thêm trình độ tiếng Anh của mình.

Trong quá trình tổ chức không thể tránh được sai sót, rất mong quý ba mẹ phụ huynh cảm thông.

👉Tìm hiểu về thể lệ, hình thức, tiêu chí chấm bài thi:
https://www.facebook.com/photo/?fbid=2748762391936678&set=gm.791404001833970
👉 Tham gia nhóm “Giỏi tiếng Anh cùng con” để tham gia các cuộc thi do Pantado tổ chức:
https://www.facebook.com/groups/gioitienganhcungconpantado
👉 Tham gia lớp học cộng đồng Pantado tại:
https://bom.to/aPCtpQ

~Pantado~

#Pantado #Pantado5nam #donghanh #tuonglaiViet #hoctuvung #lophocchinhthuc #hellosummer #hoche #boctham #superkid #heroes

 

Tiếng Anh lớp 8 luôn được các bậc phụ huynh và học sinh quan tâm vì đây chính là thời điểm quan trọng tiến gần đến giai đoạn chuyển cấp của các em. Vậy làm thế nào để các em có thể học hiểu quả tiếng Anh lớp 8? Phương pháp học tiếng Anh trực tuyến lớp 8 có tốt không? Chúng ta cùng tìm hiểu trong bài viết dưới đây nhé.

 

>> Xem thêm:

• Chương trình học tiếng anh cho bé chuẩn Bộ Giáo Dục

Tầm quan trọng của tiếng Anh lớp 8

Nếu như chương trình tiếng Anh lớp 6, lớp 7 được xem là giai đoạn khởi động, thì đến chương trình học lớp 8 sẽ là giai đoạn tăng tốc. Chính vì thế ở trong giai đoạn này các em cần phải nắm vững được các kiến thức của chương trình học.

Trong năm học lớp 8, các em cần phải bồi dưỡng nhiều kỹ năng như kỹ năng làm bài thi, kiến thứ ngữ pháp. Ngoài ra, các em cũng cần rèn luyện về tất cả kỹ năng trong tiếng Anh nghe, nói, đọc, viết từ lý thuyết đến thực hành.

Khi bước năm lớp 8 các em cần phải nắm vững kiến thức tiếng Anh và cần xây dựng cho mình một kế hoạch học tập thật tốt, mang lại hiệu quả cho bản thân.

Nói tóm lại, tiếng Anh lớp 8 rất quan trọng vì nó là nền tảng để các em bước vào chương trình Tiếng Anh lớp 9 cuối cấp, và chuẩn bị cho giai đoạn chuyển cấp và đặc biệt là chương trình học tiếng Anh phổ thông.

 

 

 

Kiến thức trọng tâm tiếng Anh lớp 8

Trong chương trình lớp 8 thì có một chủ điểm mà các em cần phải nắm rõ như sau:

 

Về ngữ pháp tiếng Anh lớp 8

• Cấu trúc của câu bao gồm: các câu điều kiện, câu cầu khiến, câu gián tiếp, câu bị động, câu cảm thán, câu mệnh lệnh, câu ao ước,...
• Các thì của động từ như: hiện tại đơn, quá khứ đơn, hiện tại hoàn thành
• Các hình thức diễn đạt khác như: too, such…that, so…that, used to,…
• Các loại từ như: động từ tình thái, danh động từ, đại từ phản thân..

 

Về từ vựng tiếng Anh lớp 8

Về khối lượng từ vựng thì chương trình lớp 8 cũng sẽ có sự nâng cao hơn về độ khó cũng như khối lượng so với các lớp dưới. Mức độ phức tạp và chuyên sâu hơn và đa dạng với rất nhiều chủ đề khác nhau trên mọi lĩnh vực và cuộc sống.

Để học tốt được từ vựng thì ngoài sự chăm chỉ, các em cần phải nắm vững kiến thức, tư duy tốt và có một phương pháp học tập khoa học. 

Không chỉ học trên trường mà các em cần phải tăng thêm kiến thức của mình ở bên ngoài, các em có thể học tập qua các trang web tiếng Anh miễn phí, hay tham gia một khóa học tiếng Anh trực tuyến lớp 8 để tăng thêm nguồn kiến thức của mình hơn.

 

 

Cách học tiếng Anh hiệu quả cho bé lớp 8

Đối với việc học chúng ta đều mong muốn có một kết quả tốt, dù là môn học nào cũng vậy. Tiếng Anh là một ngôn ngữ thứ 2 rất quan trọng trong thời kì hiện nay, đây chính là ngôn ngữ của thế giới, chúng ta càng giỏi tiếng Anh thì tương lai càng mở rộng. Vậy làm thế nào để các em học tốt tiếng Anh lớp 8?

 

Học theo các chủ điểm

Các chủ đề sẽ luôn tập trung vào những nhóm từ vựng trọng tâm có liên quan tới nhau, do đó khi các em học từ vựng theo các chủ điểm sẽ giúp cho các em có thể xây dựng được một hệ thống từ vựng từ các chủ đề đầu tiên đến suốt quá trình học.

Khi các em học được từ mới nên vận dụng nó vào trong cuộc sống của các em, các em có thể đặt câu với từ đó để ghi nhớ lâu hơn về từ. Khi các em đặt từ nó không chỉ chỉ giúp nhớ lâu mà còn giúp các em hiểu rõ hơn về cách sử dụng từ theo từng ngữ ảnh, và ứng dụng tốt vào trong cuộc sống hàng ngày.

 

Hãy đọc, nghe thật nhiều

Với mỗi chủ đề, các em nên tìm nhưng đoạn văn, các bài viết có liên quan về chủ đề đó để đọc và học cách sử dụng các từ vựng trong đó.

Việc đọc không hạn chế ở trong sách giáo khoa mà các em có thể tham khảo ở nhiều nguồn tài liệu khác nhau từ trên báo, tivi, mạng xã hội hay các website cung cấp Tiếng Anh miễn phí.

Việc đọc không chỉ giúp các em luyện nhuần nhuyễn được phát âm mà nó cũng giúp các em khi nhớ lâu hơn. Kĩ năng nghe của bé sẽ cải thiện tốt hơn thì các em nên học Tiếng Anh giao tiếp với người bản xứ vì bé sẽ làm quen với cách phát âm chuẩn của người bản ngữ, lưu loát và tự tin hơn trong giao tiếp hàng ngày của mình.

 

Vận dụng sự đa dạng của ngữ pháp

Ngữ pháp lớp 8 cũng chính là nền tảng, hành trang để các em chinh phục tiếng Anh lớp 9. Ôn lại kiến thức đã học và vận dụng những kiến thức ngữ pháp đã học đó sẽ giúp các em nắm chắc kiến thức hơn, không chỉ nhớ cả về ngữ pháp mà còn cả từ vựng.

Với mỗi chủ đề mà các em đã được học, thì các em nên dành thời gian để học lại và tìm hiểu chúng, cùng với đó làm các bài tập liên quan, đừng nên chỉ dừng ở kiến thức sách giáo khoa đã học, mà các em có thể tìm hiểu sâu hơn về cấu trúc từ các nguồn học chất lượng để mở rộng kiến thức ngữ pháp hơn.

Hãy làm quen với các dạng bài tập để vừa rèn luyện lý thuyết lại giúp các em tự tin trong mỗi kỳ thi tiếng Anh.

 

Rèn luyện các kỹ năng trong tiếng Anh

Đừng nên chú tâm quá nhiều vào việc học ngữ pháp mà bỏ qua các kỹ năng khác trong tiếng Anh, các em cần rèn luyện cân bằng các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết để tránh bị lệch. 

Tất cả các kỹ năng đều rất cần thiết vì nó sẽ giúp cho các em trong giao tiếp lưu loát hơn và  phát âm chuẩn như người bản ngữ trong tương lai.

Mỗi kỹ năng đều mang đến vai trò khác nhau, đọc và viết sẽ giúp các em làm tốt trong các bài thi, còn nghe và nói sẽ giúp các em giao tiếp tốt. 

Do đó, đừng quá chú tâm vào một kỹ năng nào, hoặc chỉ học ngữ pháp tiếng Anh. Hãy cải thiện và dành thời gian luyện tập chúng hàng ngày để mang đến hiệu quả tốt nhất nhé.

 

Luyện tập các bộ đề thi tiếng Anh

Việc luyện tập các bộ đề thi tiếng Anh rất tốt, nó sẽ giúp các em ôn tập củng cố kiến thức, làm quen với các dạng câu hỏi và đề thi tiếng Anh.

>> Xem thêm: Download tài liệu Tiếng Anh miễn phí

 

Tận dụng các phương tiện để học tiếng Anh

Thay vì chỉ chăm chăm học những kiến thức trong sách giáo khoa thì ngày nay các em đã được tiếp nhận với nhiều điều kiện hiện đại hơn trong việc học tập.

Thời đại công nghệ số càng phát triển mạnh mẽ, thì các em lại càng dễ dàng tìm được những nguồn tài liệu đáng tin cậy để học tiếng Anh. Các em có thể học tiếng Anh vừa vui, giải trí mà lại mang kiến thức chất lượng thông qua nhiều nguồn như youtube, xem phim, nghe nhạc, đọc tin tức,... đặc biệt là phương pháp học tiếng Anh trực tuyến lớp 8 đang trở thành xu hướng hiện nay.

Với các cách học mới mẻ này sẽ mang đến cho các em nhiều lợi ích, cải thiện được kỹ năng giao tiếp, phản xạ tự nhiên như người bản ngữ. Ngoài ra, đây cũng là những hình thức học giải trí rất tốt để giúp các em giải tỏa được những áp lực sau giờ học căng thẳng, và tiếp thu được nhiều kiến thứ mới.

Việc ứng dụng vào các phương pháp học mới lạ và đa dạng sẽ giúp cho các em phát triển tư duy tốt hơn, mỗi quá trình học tiếng Anh thì mỗi giai đoạn đều đóng vai trò quan trọng khác nhau. Hãy thay đổi nhiều cách luyện tập khác nhau để duy trì hứng thú trong quá trình học.

 

 

Học tiếng Anh trực tuyến lớp 8 cùng Pantado

Việc học trực tuyến nói chung và học tiếng Anh trực tuyến lớp 8 nói riêng đều đã không còn xa lạ gì trong cuộc sống hiện đại ngày nay. Và đây cũng chính là phương pháp học được phụ huynh, học sinh lựa chọn nhiều nhất để củng cố, mở rộng kiến thức ngoài việc học ở trường theo sách giáo khoa.

Trung tâm Anh ngữ trực tuyến Pantado - là trung tâm hàng đầu trong việc học tiếng Anh trực tuyến 1 kèm 1 tại Việt Nam, được đông đảo phụ huynh, học sinh tin tưởng. Tại đây các em sẽ được tiếp xúc với môi trường tiếng Anh tốt nhất nhất với các giáo viên đến từ nhiều quốc gia, cùng với các chương trình học theo tiêu chuẩn Châu  Âu, không gò bó mà linh hoạt theo các chủ đề để mang đến sự hứng thú học cho các em. Không chỉ giúp các em nắm bắt tốt các nền tảng kiến thức, mà còn hướng dẫn các em ứng dụng vào trong cuộc sống.

Để tìm hiểu rõ hơn về khóa học tiếng Anh trực tuyến lớp 8 bạn có thể đăng ký để nhận sự tư vấn rõ hơn về khóa học.

Tiếng Anh là không chỉ là bộ môn bắt buộc mà các em học tại trường, mà nó còn là ngôn ngữ trên toàn cầu, và khi chúng ta giỏi tiếng Anh thì nó sẽ mang đến rất nhiều lợi ích trong tương lai. 

---

Xem thêm:  

               >>> Tiếng Anh trực tuyến cho bé lớp 1

               >>> Tiếng Anh trực tuyến cho bé lớp 2

---

Hiện nay nhu cầu học tiếng Anh ngày càng tăng cao với rất nhiều phương pháp học ra đời nhằm đáp ứng với nhu cầu phát triển ngày nay. Một trong số đó phải kể đến chính là phương pháp học tiếng Anh trực tuyến. Vậy đối với các em học sinh lớp 7 thì việc học tiếng Anh trực tuyến lớp 7 có những ưu điểm nào? Làm thế nào để các em nắm vững được các học, tiếp nhận các kiến thức rộng lớn? Hãy cùng Pantado tìm hiểu qua bài viết này nhé.

 

 

1. Sự ra đời của các khóa học tiếng Anh trực tuyến lớp 7

Theo nghiên cứu của các chuyên gia thì việc học tiếng Anh tốt nhất là ở độ tuổi từ 5 - 15 tuổi, và việc học tiếng Anh cần được trú trọng luyện tập mỗi ngày. Bên cạnh việc học ở trường thì các em cũng nên trau dồi kiến thức và rèn luyện tại nhà để tiếp nhận lượng kiến thức rộng lớn một cách hiệu quả nhất và nhanh nhất. 

Theo đó, với sự phát triển của nên công nghệ số thì các khóa học tiếng Anh trực tuyến lớp 7 đã được ra đời nhằm đáp ứng các nhu cầu học tập của các em cũng như các bậc phụ huynh. Và phương pháp này ngày càng trở thành xu hướng của xã hội với sự tiện lợi và linh hoạt mà nó mang lại.

 

 

2. Những ưu điểm của việc học tiếng Anh trực tuyến lớp 7

Không phải ngẫu nhiên mà việc tiếng Anh trực tuyến trở thành xu hướng được đông đảo phụ huynh và học sinh lựa chọn. Phương pháp học online mang đến rất nhiều ưu điểm nổi bật, trong đó:

• Thời gian, địa điểm học rất linh hoạt, phù hợp với lịch trình của mỗi người.
• Được hoc tập, rèn luyện đầy đủ về các kiến thức, kỹ năng với các giáo viên đến từ nhiều quốc gia khác nhau.
• Được học tập với phương pháp học tiên tiến, hiện đại.
• Nguồn dữ liệu học tập luôn phong phú, đa dạng.
• Được lựa chọn chương trình học phù hợp với trình độ và mục đích học tập.
• Tiết kiệm được thời gian và chi phí cũng như công sức đi lại.
• Rèn luyện tư duy, phản xạ tự nhiên trong tiếng Anh như người bản ngữ.

 

 

3. Các học tốt tiếng Anh trực tuyến tại nhà cho học sinh lớp 7

Để học tốt tiếng Anh ngay tại nhà thì các em có thể lựa chọn nhiều cách học khác nhau để tiếp nhận kiến thức tốt nhất. Các em có thể tham khảo một số cách học tiếng Anh tại nhà dưới đây:

 

3.1. Học nghe nói trước, rồi đọc viết sau

Có một điều mà người học tiếng Anh luôn khuyên mọi người là đừng lao đầu vào việc học ngữ pháp. Và cũng có rất nhiều em học tiếng Anh luôn nghĩ rằng để học tốt tiếng Anh thì phải chú tâm học thật nhiều từ vựng, vì vậy mà nhiều bạn không thể nghe nói tốt vì các bạn chỉ học thuộc từ vựng. Hãy học theo cách nghe nói trước và đọc viết sau.

Kỹ năng nghe đóng vai trò rất quan trọng trong giao tiếp tiếng Anh, khi các em càng nghe nhiều thì các em càng quen thuộc với ngữ điệu của người bản ngữ, khi đã quen thuộc các em sẽ nói một cách tự nhiên hơn theo ngữ điệu, phát âm và giao tiếp của người bản ngữ.

Với cách học này được rất nhiều bạn trẻ đã áp dụng và đã làm rất tốt, các em muốn thành thạo tiếng Anh thì cần phải luyện nghe, nói thật là nhiều để mang đến một phản xạ tự nhiên tốt trong quá trình giao tiếp.

 

3.2. Luyện nghe tiếng Anh qua bài hát

Đây cũng là một cách học tốt để luyện nghe tiếng Anh, các em hãy lựa chọn những bài hát mà mình yêu thích, nghe và thuộc lời và tự dịch bài hát qua tiếng Việt. Với cách học này không chỉ giúp các em luyện nghe, mà còn giúp các em thư giãn, và sẽ thấy thú vị hứng thú với ngôn ngữ này hơn.

Các em có thể bắt đầu bằng các bài hát có âm điệu chậm, dễ nghe, luyện nghe thật nhiều để thuộc được lời bài hát và hát theo. Các em có thể nghe nhạc khi chuẩn bị đi ngủ, điều này không chỉ giúp các em nhớ được các từ mà còn là sự giải trí thư giãn mỗi ngày.

 

3.3. Nắm chắc từ vựng

Như đã nói ở trên không phải việc chú tâm vào học từ vựng một cách thuộc lòng là các em sẽ học tốt tiếng Anh. Đây chính là các mà các chọn học chưa đúng cách và chưa thật sự dành thời gian và tâm huyết vào đó.

Thay vì các em dành học từ vựng qua cuốn từ điển dày cộp thì các em có thể học theo cách là mang theo bên mình một cuốn sổ nhỏ để khi gặp từ mới, các em hãy ghi chép vào cuốn sổ nhỏ đó để ôn luyện nó mỗi ngày. Và để hiểu quả hơn thì các em có thể đưa ra tình huống có từ vựng đó.

Đừng chỉ chăm chăm vào việc học theo sách giáo khoa mà các em có thể mở rộng vốn từ của mình bằng nhiều cách khác nhau trong cuộc sống. Chắc chắn việc lý thuyết đi với thực hành sẽ luông mang đến hiệu quả tốt.

 

3.4. Xem phim tiếng Anh

Nếu bạn nào theo dõi các nhóm nhạc kpop và đọc thông tin về nhóm nhạc BTS, trong đó có thành viên RM (nhóm trưởng BTS) đã chia sẻ về quá trình học tiếng Anh của mình, đó là RM đã học tiếng Anh qua series sitcom đình đám "Friends". Do đó, các em cũng có thể lựa chọn bộ phim mình thích với phụ đề tiếng Anh để học.

Đặc biệt là với cách học này thì các em còn học hỏi được rất nhiều các cấu trúc ngữ pháp tiếng Anh và kỹ năng giao tiếp của người bản ngữ. Việc xem phim tiếng Anh không chỉ là để giải trí mà còn là trau dồi trình độ tiếng Anh của mình.

 

3.5. Nên luyện nói tiếng Anh thường xuyên

Lý thuyết đi đôi với thực hành luôn mang đến hiệu quả tốt dù là lĩnh vực nào. Việc học tiếng Anh cũng vậy, các em nên dành thời gian để luyện nói tiếng Anh mỗi ngày, khi học được một chủ đề nào đó các em có thể giao tiếp nó vào cuộc sống. Càng thực hành nhiều thì càng giúp phát triển kỹ năng phản xạ nhanh và giao tiếp tự tin hơn.

 

3.6. Sử dụng các công cụ học tập online để hỗ trợ

Thời đại 4.0 nên chúng ta đã quen thuộc với internet rồi, chỉ cần một thiết bị điện tử có kết nối internet là các em có thể học tiếng Anh trực tuyến lớp 7 dễ dàng. Không những thế các em cũng sẽ được học tập trên các web tiếng Anh miễn phí để trau dồi các kiến thức.

 

Học tiếng Anh trực tuyến lớp 7 chất lượng, hiệu quả tại Pantado

Với những ưu điểm, cách học tiếng Anh được nói ở trên thì việc học tiếng Anh trực tuyến lớp 7 đang là sự lựa chọn hàng đầu của các bậc phụ huynh cũng như các em học sinh trên toàn quốc. Nếu bạn đang có nhu cầu muốn học tiếng Anh nhưng lại phân vân không biết nên theo trung tâm nào để học mà đảm bảo được chất lượng, hiể quả và chi phí hợp lý thì Pantado chính là một trung tâm Anh ngữ trực tuyến dành cho bạn.

 

PANTADO là đơn vị hàng đầu trong lĩnh vực cung cấp các khóa học tiếng Anh trực tuyến, đặc biệt là các khóa học tiếng Anh trực tuyến trẻ em, với kinh nghiệm giảng dạy, hiệu quả, các bào giảng thú vị của các giáo viên đến từ nhiều quốc gia mang lại mà chúng tôi càng được đông đảo phụ huynh, học viên tin tưởng và lựa chọn sử dụng.

Đến với chúng tôi, các học viên sẽ đợc học thông qua hình ảnh, trò chơi, và các phương pháp học phản xạ ngay tại lớp với các chủ đề, chương trình dạy thú vị, không nhàm chán nên các em sẽ ghi nhớ và sử dụng tiếng Anh tốt. Các chủ đề luôn độc lập phù hợp với mọi lứa tuổi, trình độ từ cơ bản đến nâng cao.

Thời gian học lại rất linh hoạt, nên học viên sẽ được hỗ trợ học bù hôm nào nghỉ, hoặc bảo lưu khi quá bạn. Trung tâm còn có các lớp học tiếng Anh trực tuyến miễn phí để các em học hỏi, giao lưu, đặc biệt là kiểm tra trình độ các em đang ở mức nào, mạnh và yếu ở điểm nào từ đó sẽ có chương trình phù hợp với các em hơn.

Nếu có nhu cầu đăng ký hoặc tìm hiểu về các khóa học tiếng Anh online 1 kèm 1 đừng quên liên hệ với chúng tôi để được tư vấn cụ hơn nhé.

 

Tính từ là gì? Tính từ là một phần quan trọng của rất nhiều câu và được sử dụng trong tất cả các ngôn ngữ, nhưng tầm quan trọng của chúng trong ngôn ngữ tiếng Anh là gì? Trong bài viết này, chúng ta sẽ xem xét chính xác một tính từ là gì cũng như cách nó hoạt động trong một câu.

Xem thêm

           >> Có nên cho trẻ học tiếng Anh online

 

Tính từ có thể được sử dụng theo nhiều cách và giúp người nói hoặc người viết mô tả điều gì đó tốt hơn, mang lại cho người nghe hình dung rõ ràng hơn về điều đang được thảo luận. Tính từ có thể có nhiều dạng khác nhau và tùy thuộc vào dạng của chúng và loại từ mà chúng đang sửa đổi, sẽ phụ thuộc vào vị trí chúng được đặt trong câu.

1. Tính từ

1.1. Tính từ là gì?

Tính từ cung cấp thông tin chi tiết về người, địa điểm và sự vật. Chúng tôi sử dụng tính từ để thay đổi danh từ và đại từ. Ví dụ, chúng ta có thể làm cho một danh từ như  duck trở nên cụ thể hơn bằng cách giới thiệu nó với một tính từ như  tiny hay quiet.  Mặc dù các tính từ có thể làm cho bài viết của bạn mang tính mô tả hơn, nhưng điều quan trọng là không nên lạm dụng chúng.

 

Một tính từ là gì? 

Trong các thuật ngữ đơn giản nhất, một tính từ là một từ được sử dụng để mô tả một danh từ. Những từ này có thể bổ sung thêm hương vị mô tả cho câu. Ví dụ: bạn có thể nói điều gì đó dọc theo dòng sau để mô tả một cái cây, “It is a tree." Nếu bạn thêm một tính từ vào câu, bạn sẽ hình dung rõ ràng hơn về những gì bạn đang cố gắng mô tả, bằng cách nói điều gì đó chẳng hạn như “It is a large tree." hoặc “It is a large, leafy tree." Các từ in đậm là tính từ và cho phép người nghe hiểu rõ hơn về đối tượng được nói đến.

 

1.2. Tính từ quan trọng như thế nào?

Một tính từ có thể biểu thị màu sắc, kích thước, tình trạng, cảm giác, số lượng, diện mạo, thời gian hoặc tính cách của một danh từ hoặc đại từ. Ngoài ra, tính từ có khả năng thể hiện sự so sánh theo mức độ.

Tuy nhiên, tính từ không chỉ đơn giản là để mô tả một đối tượng, chúng cũng có thể được sử dụng để mô tả một cái gì đó không hữu hình. Một ví dụ điển hình về điều này là việc sử dụng các tính từ để nói về tính cách của một người nào đó. Bạn có thể nói điều gì đó dọc theo dòng "My father is an intelligent man."

Tính từ là một cách tuyệt vời để thu hút các giác quan bằng cách mô tả các khía cạnh thị giác, mùi vị, khứu giác, âm thanh và các thuộc tính cảm xúc hoặc phi vật chất.

Tóm lại, tính từ là một bộ phận phổ biến của lời nói mà mọi người sử dụng nó gần như tự động, cả trong lời nói và văn bản.

 

1.3. Câu hỏi Tính từ

Chúng ta thường có thể xác định một tính từ bằng cách hỏi những câu hỏi cụ thể như có bao nhiêu, màu gì, cái nào hoặc loại gì. Câu trả lời cho các câu hỏi trên giúp làm sáng tỏ các tính từ có trong câu.

 

1.4. Ví dụ về tính từ

Tính từ tiếng Anh có thể được xác định bằng phần cuối của chúng. Các kết thúc tính từ phổ biến như sau:

• -able/-ible: credible, achievable, gullible, capable, illegible, sensible, remarkable, horrible
• -al: annual, functional, individual, logical, essential
• -ful: awful, cheerful, doubtful, faithful, forceful
• -ic: terrific, cubic, manic, rustic
• -ive: intensive, adaptive, attractive, dismissive, inventive, persuasive
• -less: doubtless, endless, fearless, helpless, homeless, breathless, careless, groundless, restless
• -ous: adventurous, famous, generous, courageous, dangerous, tremendous, fabulous

Tuy nhiên, một số lượng lớn các tính từ khác nhau…

• hot
• dark
• smart
• cool
• common
• complete
• large
• deep
• thin
• far
• attractive
• great
• doubtful
• cold
• crowded
• careless
• noisy        
• quiet
• real
• pink
• silent
• simple
• strange
• generous
• wide
• young
• …

 

1.5. Đừng lạm dụng tính từ

Khi viết, bạn muốn chọn những tính từ nâng cao khả năng viết của bạn. Chọn các tính từ cung cấp cho mục đích viết của bạn. Mặc dù các tính từ có thể bổ sung tính đặc hiệu cho danh từ, nhưng chúng cũng có thể làm nặng văn bản của bạn nếu được sử dụng một cách bừa bãi. Tránh thêm các tính từ để làm cho bài viết của bạn không đẹp. Không sử dụng tính từ để bù đắp cho danh từ yếu. Thay vào đó, hãy chọn những danh từ mạnh hơn.

 

1.6. Có thể phân loại

Chúng tôi có thể cho điểm hầu hết các tính từ. Điều đó có nghĩa là, các tính từ cho phép thay đổi ý nghĩa của chúng bằng các trạng từ. Ví dụ về trạng từ bao gồm extremely (cực kỳ), slightly fairly (hơi khá) và very (rất). Khi ghép các tính từ có thể phân loại với các trạng từ, chúng ta có thể điều chỉnh cường độ của chúng.

Ví dụ

• The ship was very big.

Con tàu  rất  lớn.

• She moved extremely slow.

Cô ấy di chuyển  cực kỳ  chậm.

 

1.7. Tính từ hoặc Trạng từ

Tính từ sửa đổi đại từ và danh từ. Ngược lại, trạng từ sửa đổi động từ. Rất nhiều trạng từ có hậu tố -ly. Các từ như quickly (nhanh chóng) và dangerously (nguy hiểm) là ví dụ về trạng từ với hậu tố này.

 

Ví dụ

• Tính từ: The girl is bad. (Cô gái xấu.)
• Trạng từ: The girl moves badly in an office setting. (Cô gái di chuyển tồi tệ trong bối cảnh văn phòng.)

Trong ví dụ đầu tiên, cô gái đang được sửa đổi. Trong phần thứ hai, các động thái của cô gái đang được giải quyết.

 

2. Tính từ

2.1. Các loại tính từ trong tiếng Anh

Bây giờ chúng ta sẽ xem xét các loại tính từ khác nhau có thể được sử dụng để thêm gia vị cho câu của bạn. Có hai loại tính từ chính như dưới đây.

• Tính từ mô tả mô tả chất lượng của danh từ. Trên thực tế, tính từ mô tả có thể là tính từ quy kết  hoặc  tính từ vị ngữ. 
• Tính từ thuộc tính xuất hiện trước danh từ trong câu. Ngược lại, tính từ vị ngữ có xu hướng theo sau động từ. Become and look là những ví dụ về các động từ điển hình trong đó tính từ theo sau.

Trong khi tính từ giới hạn giới hạn danh từ được mô tả. Mỗi loại tính từ giúp sắp xếp số lượng tính từ gần như vô hạn. Vị trí của một tính từ cụ thể phụ thuộc vào vị trí chúng ta đặt nó trong câu.

Có nhiều loại tính từ giới hạn khác nhau như sau:

• Mạo từ xác định & không xác định
• Tính từ sở hữu
• Tính từ chỉ định
• Tính từ chỉ số lượng không xác định
• Tính từ nghi vấn
• Các tính từ chỉ số đếm
• Tính từ bình thường
• Tính từ thích hợp
• Danh từ được sử dụng làm tính từ

 

 

Dưới đây là một số danh mục chúng tôi sử dụng để sắp xếp các tính từ.

2.2. Tính từ Mô tả

Tính từ thường được nghĩ đến là mô tả. Chúng giúp làm cho văn bản của chúng ta rõ ràng và chính xác hơn. Tính từ mô tả hoàn thành nhiệm vụ này bằng cách sửa đổi một đại từ hoặc danh từ với một thuộc tính. Do đó, loại tính từ này sẽ đứng trước danh từ hoặc đại từ.

Các ví dụ

• The blue dog saved the day.

Con chó xanh đã cứu trong ngày.

• The horrid woman cursed at me.

Người phụ nữ  kinh khủng  chửi rủa tôi.

• The smiling cat hid behind the couch.

Con  mèo tươi cười  nấp sau chiếc ghế dài.

 

2.3. Tính từ phân bố 

Tính từ phân bố trỏ đến một danh từ cụ thể. Thông thường, những tính từ này xuất hiện trước danh từ mà họ muốn sửa đổi. Ngoài ra, chúng có xu hướng đi kèm với danh từ số ít.

Any, each, every, neither, và either là các ví dụ về tính từ phân bổ.

Các ví dụ

• I do not want either jacket.

Tôi không muốn  một trong hai  chiếc áo khoác.

• I do not want any candy.

Tôi không muốn  bất kỳ  viên kẹo nào.

• Each choice is miserable.

Mỗi  sự lựa chọn đều khổ sở.

 

2.4. Tính từ Sở hữu

Tính từ sở hữu gợi ý quyền sở hữu. Ví dụ về các tính từ sở hữu bao gồm những từ sau: her, his, their, which, your, its, our, and my.

Các ví dụ

• a his song.

Tôi thích   bài hát của anh ấy.

• I love your jacket.

Tôi yêu chiếc áo khoác của bạn.

• I lost our money.

Tôi đã mất tiền của chúng tôi.

 

2.5. Tính từ nghi vấn

Các tính từ đặt câu hỏi có tính chất nghi vấn.  What, which, and whose là những tính từ nghi vấn.

Các ví dụ

• Whose shoes did you take?

 Bạn đã đi đôi giày của ai ?

• Which dress will you wear?

Bạn  sẽ mặc chiếc váy nào?

• What dog did you adopt?

Bạn  đã nhận nuôi con chó nào?

 

2.6. Tính từ chỉ số lượng không xác định

Không phải tất cả các tính từ đều làm cho danh từ cụ thể hơn. Tính từ không xác định là không cụ thể. Ví dụ về các tính từ không xác định bao gồm no, few, any, several, and many. 

Các ví dụ

• I saw several friends over the holiday season.

Tôi đã gặp một vài người bạn trong kỳ nghỉ lễ.

• I have few friends.

Tôi có ít bạn bè.

• I have no family.

Tôi không có gia đình.

 

2.7. Tính từ thứ tự

Tính từ thứ tự gán số cho danh từ; tuy nhiên, chúng không thể hiện thứ tự với số thứ tự.

Các ví dụ

• I enjoyed the first read.

Tôi rất thích lần đọc đầu tiên.

• I was the second child.

Tôi là con thứ hai.

• My third doctor made a difference.

 Bác sĩ thứ ba của tôi đã tạo ra sự khác biệt.

 

2.8. Tính từ riêng

Danh từ riêng sinh ra tính từ riêng. Đó là, tính từ riêng tạo thành từ danh từ riêng. Điều cần thiết là viết hoa các tính từ này để đúng với danh từ riêng mà chúng phát sinh.

Các ví dụ

• I have a German grandmother.

Tôi có một  bà nội người Đức.

• She enjoyed Shakespearean plays.

Cô rất thích  vở kịch của Shakespearean.

• Canada is an English and French-speaking country.

Canada là một  quốc gia nói tiếng Anh  và  tiếng Pháp.

 

2.9. Tình từ số lượng 

Tính từ số lượng làm thay đổi đại từ và danh từ về mặt số lượng. Họ trả lời câu hỏi how much hoặc how many.

Các ví dụ

• She wants three children.

Cô ấy muốn có ba đứa con.

• She keeps her four dogs in the house.

Cô nuôi bốn con chó của mình trong nhà.

• I have two jackets from which to choose.

Tôi có hai chiếc áo khoác để chọn.

 

2.10. Danh từ bổ nghĩa

Khi một danh từ thay đổi một danh từ khác, chúng trở thành một tính từ hoạt động. Chúng tôi gọi những danh từ biến đổi này là danh từ bổ ngữ hoặc danh từ bổ nghĩa.

 

Ví dụ

• Sports car

Xe thể thao

• strawberry salad

salad dâu

 

Ngoài ra, tính từ có thể giả dạng danh từ. Điều này xảy ra khi các nhóm người đang được mô tả. Danh từ được sửa đổi biến mất và tính từ thông qua vị trí của danh từ.

Ví dụ

• The young people would change to the young.

Những người trẻ tuổi  sẽ thay đổi  thành  những người trẻ tuổi.

Những tính từ này luôn theo sau.

 

2.11. Trật tự của tính từ

Nói chung, thứ tự tính từ trong tiếng Anh là:

Determiner - Opinion – Size – Age – Shape – Color – Origin – Material – Purpose

• Người xác định
• Quan sát (Ý kiến)
• Kích thước và hình dạng
• Tuổi tác
• Màu sắc
• Nguồn gốc
• Chất liệu
• Hạn định (Mục đích)

 

 

3. Vị trí tính từ

3.1. Vị trí đặt tính từ trong câu

Ba loại tính từ chỉ vị trí tồn tại. Tính từ thuộc ngữ đi trước danh từ mà chúng sửa đổi. A clear day là một ví dụ của loại hình này.

Tính từ Vị ngữ, loại tính từ thứ hai, theo sau một động từ liên kết. Những tính từ này bao gồm seemed, are, am, is, was, were, and looked. “I was famished after dinneri” là một ví dụ về loại tính từ này.

Cuối cùng,  các tính từ đứng sau đứng ngay sau một đại từ hoặc danh từ.  Các vé cụm từ  tickets available cung cấp một ví dụ về tính từ đứng sau.

 

3.2. Vị trí của tính từ trong câu

Để đảm bảo rằng bạn có một câu đúng dạng và đúng ngữ pháp, điều quan trọng là phải đặt các tính từ vào đúng vị trí. Bây giờ chúng ta sẽ xem xét vị trí nên đặt tính từ trong một câu để làm cho nó nghe chân thực nhất có thể.

 

Một tính từ thuộc ngữ được đặt trước danh từ mà nó đang sửa đổi. Chúng ta hãy xem một số ví dụ về điều này.

• She is a pretty girl.

Cô ấy là một  cô gái xinh đẹp .

• This is my green dress.

Đây là   chiếc váy màu xanh lá cây của tôi.

• Today, we will have heavy rain.

Hôm nay, chúng ta sẽ có  mưa  lớn.

• Ants have tiny legs.

Kiến có   đôi chân nhỏ xíu.

• It is a hot day.

Đó là một  ngày nóng.

Bạn cũng có thể có một tính từ dự đoán được đặt sau danh từ mà nó đang sửa đổi. Dưới đây là một số ví dụ để chứng minh điều này.

• This sandwich is tasty.

Bánh mì này rất  ngon.

• The boy is tall.

Cậu bé  cao lớn.

• My cats eyes are yellow.

Mắt mèo của tôi có  màu vàng.

• The cake is not healthy.

Bánh không có  lợi cho sức khỏe.

• My daughter is beautiful.

Con gái tôi thật đẹp.

Ngoài ra còn có cơ hội để đặt một tính từ sau một số động từ nhất định để sửa đổi chúng. Điều này không áp dụng cho tất cả các động từ, vì vậy chúng ta hãy xem một số ví dụ về động từ có thể được sửa đổi bằng một tính từ. Điều cần lưu ý là khi dùng tính từ để sửa đổi động từ thì động từ đó nên đứng  trước  tính từ, nếu đặt ngược lại thì nghe sẽ không đúng. Các động từ sau đây có thể được sửa đổi bằng một tính từ.

• appear
• become
• go
• get
• turn
• feel
• keep

Dưới đây là một số ví dụ về những động từ này được sửa đổi bằng một tính từ.

• I feel amazing after my spa day.

Tôi cảm thấy  tuyệt vời  sau ngày spa của tôi.

• He has become lazy having not had a job for weeks.

Anh ấy đã trở nên  lười biếng  khi không có việc làm trong nhiều tuần.

• The dog appears aggressive.

Con chó tỏ  ra hung dữ.

 

Bạn cũng có thể sử dụng một tính từ sau các động từ smell, to taste, to sound and to look. Chúng ta hãy xem một số ví dụ về vị trí tính từ cho các động từ này.

• That pizza tastes fantastic.

Pizza đó có mùi vị  tuyệt vời.

• The music sounds good.

Âm nhạc nghe  hay.

• It looks stunning.

Nó trông  tuyệt đẹp.

• That smells awful.

Nó có mùi  kinh khủng.

 

3.3. Tính từ không có danh từ

Có thể sử dụng một tính từ như một từ độc lập mà không cần một danh từ. Điều này có thể được nhìn thấy trong một ví dụ như sau. “He is rich” tính từ ở đây đang được sử dụng với đại từ anh ấy, tuy nhiên, từ này có thể được sử dụng riêng khi chỉ đơn giản mô tả một cái gì đó là “rich”. Bạn cũng có thể sử dụng một tính từ riêng trong một câu như sau, "The largest must go at the back."

3.4. Tính từ trong các cặp

Bạn có thể muốn sử dụng nhiều hơn một tính từ để mang lại cảm giác mô tả cho câu. Ví dụ: bạn có thể nói "This is a large, red car.". hoặc "I am a clever, thoughtful person."

 

4. Việc so sánh các tính từ

Chúng ta có thể so sánh các tính từ theo mức độ. Các tính từ có thứ bậc ba mức độ: khẳng định/tích cực, so sánh hơn và so sánh nhất.

 

4.1. Khẳng định/tích cực

Nó là một dạng tính từ bình thường. Chúng tôi sử dụng mức độ tích cực khi đề cập đến một người, sự vật hoặc địa điểm.

Một tính từ tích cực được sử dụng để mô tả điều gì đó mà không cần so sánh với bất kỳ thứ gì khác. Ví dụ, như đã thấy trong câu “I am kind”. hoặc "This is a great movie."

Các ví dụ

• The boy is smart.

Cậu bé thông minh.

• The small girl likes cake.

Cô  gái nhỏ  thích bánh ngọt.

• Loki knows that he’s tall.

Loki biết rằng anh ấy  cao.

 

4.2. So sánh hơn

Một tính từ so sánh hơn được sử dụng để so sánh hai sự vật, nó thường được theo sau bởi từ than, bạn có thể thấy điều này trong các ví dụ sau. "I am nicer than him." hoặc "This movie is better than the first one."

 

Khi mô tả hai mục hoặc hai cá thể, chúng tôi sử dụng mức độ so sánh hơn. Thông thường, chúng tôi thêm hậu tố -er vào một tính từ để tạo ra dạng này. Bằng cách thêm -er vào từ  cao,  chúng ta có được từ  cao hơn so sánh . Nếu một tính từ kết thúc bằng  y,  chúng ta phải thay thế nó bằng  i  trước khi thêm hậu tố -er .

Ngoài ra, more được đặt trước một từ miêu tả tạo ra hình thức so sánh hơn.

Các ví dụ

• Fred’s party was more fun than Suzi’s.

Bữa tiệc của Fred  vui hơn bữa tiệc  của Suzi.

• She is smarter than she thinks.

Cô ấy  thông minh  hơn những gì cô ấy nghĩ.

• Balto is taller than Merida.

Balto  cao  hơn Merida.

 

4.3. So sánh nhất

Cho biết chất lượng hoặc số lượng ở mức cao nhất hoặc cường độ cao nhất. Tính từ so sánh nhất được sử dụng như một cách so sánh nhiều hơn hai sự vật và như một cách để nói rằng điều bạn đang nói đến là 'nhiều nhất', bạn có thể nhận thấy điều này trong các ví dụ sau. "I am the nicest of all the students." hoặc "This is the best movie out of the entire series."

Chúng tôi sử dụng mức độ so sánh nhất khi so sánh ba hoặc nhiều thứ. Các tính từ ở dạng này có đuôi -est được thêm vào. Nếu một tính từ kết thúc bằng chữ y, nó sẽ chuyển thành i trước khi thêm hậu tố. Giống như với mức độ so sánh, chúng ta có thể tạo mức độ so sánh nhất bằng cách thêm từ nhất.

Các ví dụ

• She is the smartest girl in the school.

Cô ấy là cô gái  thông minh nhất  trường.

• Robbi is the tallest when compared to his friends.

Robbi là người  cao nhất  so với các bạn của mình.

• She is more fun than the whole team combined.

Cô ấy  vui hơn  cả đội cộng lại.

 

5. Tính từ Multipart

Chúng ta có thể sử dụng hai tính từ để mô tả một danh từ. Để làm cho bài viết của chúng tôi trôi chảy một cách độc đáo, chúng tôi sử dụng một tính từ phối hợp và các tính từ tích lũy.

 

5.1. Tính từ phối hợp

Hai tính từ có trọng lượng bằng nhau tạo thành tính từ phối hợp. Chúng tôi phân tách chúng bằng dấu phẩy.

Ví dụ

The girl had a vibrant, gorgeous smile.

Cô gái có  một nụ cười  rực rỡ, lộng lẫy.

 

5.2. Tính từ tích lũy

Một tính từ tích lũy có hai tính từ được xây dựng dựa trên nhau. Có thứ tự chỉ hoạt động một chiều để tạo ra ý nghĩa. Những tính từ này không thể có từ  và  tách chúng ra.

Ví dụ

The sickly sweet smile scared everyone.

Nụ  cười ngọt ngào đến bệnh hoạn  khiến ai cũng phải khiếp sợ.

 

5.3. Tính từ ghép

Tính từ ghép trong loại này bao gồm ít nhất hai từ được gạch nối.

Ví dụ

She loved her six-foot snake.

Cô yêu con rắn  dài sáu chân của mình.

 

6. Danh sách các tính từ

Theo nghĩa đen, bạn có thể sử dụng một tính từ để mô tả vô số thứ từ cách một thứ gì đó xuất hiện cho đến mùi như thế nào hoặc kích thước của nó. Bây giờ chúng ta sẽ xem xét một vài ví dụ về tính từ để mô tả những thứ khác nhau.

6.1. Ví dụ về tính từ:

Taste (nếm)

• Delicious
• Bland
• Bitter
• Sweet
• Tasty

Touch (Chạm vào)

• Soft
• Windy
• Oily
• Smooth
• Cold

Sound (âm thanh)

• Noisy
• Whispering
• Shrill
• Silent
• Hissing

Size (kích thước)

• Gigantic
• Huge
• Minute
• Tiny
• Wee

Shape (hình dạng)

• Narrow
• Hollow
• Straight
• Rotund
• Crooked

Time (thời gian)

• Late
• Old
• Slow
• Speedy
• Daily

Amount (số lượng)

• Lots
• Many
• Ample
• Sparse
• Enough

Emotion (cảm xúc)

• Excited
• Amused
• Kind
• Grumpy
• Boring

Personality (nhân cách)

• Generous
• Happy
• Smart
• Sassy
• Jaunty

Appearance (xuất hiện)

• Attractive
• Fat
• Spotless
• Confident
• Plain

Situation (tình huống)

• Nasty
• Aromatic
• Illegal
• Rainy
• Worse

 

6.2. Tính từ Kết thúc bằng -ED và -ING

Tìm hiểu sự khác biệt giữa các tính từ kết thúc bằng -ED và -ING với các quy tắc và ví dụ hữu ích.

Danh sách các tính từ kết thúc bằng -ED và -ING

• Amazing – Amazed
• Amusing – Amused
• Annoying – Annoyed
• Boring – Bored
• Disgusting – Disgusted
• Disturbing – Disturbed
• Embarrassing – Embarrassed
• Entertaining – Entertained
• Exciting – Excited
• Fascinating – Fascinated
• Frightening – Frightened
• Frustrating – Frustrated
• Inspiring – Inspired
• Interesting – Interested
• Pleasing – Pleased
• Relaxing – Relaxed
• Surprising – Surprised
• Terrifying – Terrified
• Threatening – Threatened
• Thrilling – Thrilled
• Worrying – Worried

 

6.3. Hậu tố tính từ

Các hậu tố tính từ phổ biến trong tiếng Anh

• -al, -ial, -ical
• -able, -ible
• -an, -ian
• -ary
• -full
• -ic
• -ive
• -ish
• -less
• -like
• -y
• -ous, -ose
• -ant, -ent
• -ile

 

 

Nguồn: 7esl