Tin tức & Sự kiện

Ngoài việc giảng dạy cho con những gì tốt đẹp nhất thì việc định hướng tiếng Anh cho con ngày từ khi con còn nhỏ luôn là một điều tuyệt vời, đúng đắn nhất của các bậc cha mẹ, đặc biệt là trong thời đại phát triển mọi lĩnh vực thì cần phải có một nền tảng tiếng Anh vững chắc. Thế nhưng để con được phát triển tốt trình độ tiếng Anh thì không phải ba mẹ nào cũng làm được, có không ít bậc cha mẹ băn khoăn, trăn trở: Làm thế nào để con học tốt tiếng Anh? Phải định hướng cho con như thế nào là phù hợp với con? Cho con mình học ở đâu để phát huy hết khả năng và đạt kết quả tốt nhất đây?

Ba mẹ đừng quá lo lắng bởi Pantado - Hệ thống giáo dục trực tuyến hàng đầu Việt Nam, 1 thầy kèm 1 trò đang làm rất tốt điều này với sứ mệnh trao giá trị, lan tỏa yêu thương với cái đích đến là con có thể  tự tin giao tiếp tiếng Anh như người bản xứ.

 Đạt giá trị tốt nhất khi các con học

Với sứ mệnh đem lại giá trị tới các con, Pantado luôn tìm những điều mới mẻ, phương pháp học tập phù hợp với các bé để các cô giáo trong Pantado là nguồn cảm hứng truyền tải nội dung bài học hấp dẫn, lôi cuốn giúp buổi học đạt kết quả tốt nhất từ đó các bé có hứng thú môn học và yêu thích tiếng Anh hơn.
 

 Được tìm giáo viên đồng hành trong quá trình học

Giáo viên truyền đạt tốt thôi thì chưa đủ, để phát huy hết điểm mạnh của các con thì việc các con chọn giáo viên mà bản thân các con thích, yêu quý thầy cô, chọn đồng hành cùng với mình là điều rất quan trọng, mà Pantado cho phép các con tự mình lựa chọn giáo viên đồng hành với các con.

 Đội ngũ giáo trong Pantado có kinh nghiệm giảng dạy, thấu hiểu tâm lý học sinh

Để các bé tăng khả năng tập trung khi học tiếng anh, điều mà các cô giáo trong Pantado có thể làm được là các cô thầy luôn đóng vai trò như người bạn đồng hành cùng các con trong mỗi giờ học, điều đó tạo cảm giác gần gũi, hơn nữa các con không còn cảm thấy khó khăn, sợ sệt trong những giờ lên lớp cùng thầy cô. Những bài học bổ ích với những trò chơi thú vị liên quan tới bài học được các thầy cô khéo léo lồng ghép vào mỗi bài học, giúp cho các con không còn cảm thấy chán nản mỗi khi học.

 Trong quá trình học các con có thể có những phần thưởng có giá trị

Thông qua việc theo dõi suốt quá trình học của các con, căn cứ và kết quả đạt được có thể nhận được giải thưởng học bổng từ Pantado, từ đó giúp các con trở lên yêu tiếng anh, yêu thầy cô hơn. Và khi các con đã yêu thích tiếng anh rồi việc học sẽ trở lên dễ dàng hiệu quả hơn không còn chán nản như lúc đầu mới tiếp cận nữa.

 Phương pháp học trực tuyến 1 thầy kèm 1 trò giúp học sinh dễ dàng tương tác trực tiếp với thầy cô
Ở Pantado, hình thức học trực tuyến kết hợp với một phương pháp học tập hoàn toàn mới - “tiếng Anh trực tuyến 1 thầy kèm 1 trò” giúp cho các con không còn cảm thấy khó khăn trong quá trình học. Hơn nữa, các con được tương tác trực tiếp với thầy cô giáo trong suốt buổi học, giúp giờ học trở nên hiệu quả hơn.  .

Tiếng Anh Cambridge là chương trình đào tạo tiếng Anh phổ biến nhất trên toàn cầu. Cũng chính vì thế tiếng Anh Cambridge được hầu hết các ba mẹ quan tâm và lựa chọn cho con theo học. Thế nhưng không phải ba mẹ nào cũng hiểu rõ về những lợi ích về chương trình đào tạo này. Bài viết dưới đây sẽ cung cấp cho ba mẹ những lợi ích về chứng chỉ tiếng Anh Cambridge. Xem thêm: Luyện thi chứng chỉ cho bé

1. Phát triển 4 kỹ năng: Nghe, nói, đọc, viết

Chứng chỉ tiếng Anh Cambridge với nội dung thi bao gồm đủ 4 kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết nên sẽ giúp thí sinh rèn luyện trau dồi đầy đủ cả 4 kỹ năng để chuẩn bị cho bài thi chứng chỉ. Điều đó giúp thí sinh cải thiện điểm số một cách hiệu quả thông qua các kỹ năng đã được học. Và đó cũng là một hình thức thi bao quát, tổng quan, có sự khác nhau giữa từng loại chứng chỉ do có sự khác nhau về mục đích sử dụng. Ngoài 4 kỹ năng rèn luyện để phục vụ cho lợi ích thi lấy chứng chỉ, hơn nữa còn giúp vận dụng trực tiếp và thực tế cuộc sống với tính ứng dụng cao, nâng cao khả năng giao tiếp và sử dụng thành thạo ngoại ngữ.

 2. Đánh giá đúng trình độ tiếng Anh

Chứng chỉ tiếng Anh Cambridge được cấp bởi Hội đồng Khảo thí Tiếng Anh Đại học Cambridge tổ chức kỳ thi dành cho các bạn học sinh có độ tuổi từ 7 đến 12 tuổi. Chứng chỉ được công nhận bởi 150 quốc gia. Mỗi chương trình sẽ có độ khó tăng dần phân theo 3 cấp độ: Starters dành cho thí sinh từ 7 tuổi, Movers dành cho thí sinh 7-11 tuổi và Flyers dành cho thí sinh 9-12 tuổi với dung thi bao gồm cả 4 kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết. đây là chứng chỉ giúp phụ huynh có thể đánh giá một cách chính xác 3 cấp độ thi.

3. Chứng chỉ tiếng Anh có thời hạn vĩnh viễn

So với các chứng chỉ khác như IELTS, TOEIC, TOEFL có thời hạn 2 - 3 năm thì chứng chỉ Cambridge lại có giá trị, thời hạn vĩnh. Học sinh chỉ cần thi một lần không phải thi lại sau khi hết hạn. Hơn nữa, vì không có thời hạn nên học sinh có thể phân bổ thời gian học tập, tham gia thi thoải mái hơn, không bị gò bó thời gian. Hơn nữa, việc học và thi đạt chứng chỉ tiếng Anh Cambridge cũng là tiền đề để giúp con phát triển trình độ ngoại ngữ và cũng sẽ dễ dàng luyện thi các chứng chỉ khác.

4. Khuyến khích học sinh học tiếng Anh

Việc tiếp cận với ngôn ngữ ngay từ khi con nhỏ, đặc biệt là tiếng Anh sẽ giúp người học nuôi dưỡng niềm đam mê và sự yêu thích tiếng Anh, xây dựng nhận thực tiếng Anh như là một ngôn ngữ thứ 2 chứ không đơn thuần là một môn học ở trong trường học. Với tiếng Anh Cambridge học sinh sẽ được tiếp cận với những điều thú vị, vui nhộn thông qua các câu chuyện liên quan tới bài học có trong chương trình thi. Thông qua việc học tập, rèn luyện qua giáo trình Cambridge học sinh có cơ hội được học tập thêm các nền văn hóa trên thế giới.

5. Giúp phụ huynh thấy được sự tiến bộ của con trong học tập

So với các chứng chỉ tiếng Anh khác như TOEFL, TOEIC được chia theo các mốc thang điểm riêng, Nhiều khi không đánh giá được hoàn toàn khả năng tiếng Anh của thí sinh theo từng trình độ. Với chứng chỉ IELTS, thường band điểm là điểm trung bình của 4 kỹ năng, điều đó đôi khi sẽ khó để phụ huynh đánh giá đúng năng lực các kỹ năng, biết phần nào yếu cần ôn luyện. Dường như chúng ta quên mất rằng việc học tiếng Anh mục đích chính không phải là để thi lấy chứng chỉ, mà mục đích cuối cùng là áp dụng tiếng Anh vào thực tế cuộc sống mới là điều quan trọng hơn cả.

Trên đây là những lợi ích vô cùng đáng giá của chứng chỉ Cambridge mang lại trong học tập và đời sống. Hy vọng rằng, thông qua bài viết trên sẽ giúp quý phụ huynh có thêm thông tin và hiểu rõ hơn về những lợi ích của tiếng Anh Cambridge. Và hơn cả là việc lựa chọn cho con theo học để phát triển hơn về trình độ tiếng Anh.

>> Gợi ý bài viết cùng chủ đề:

> Lộ Trình Học Tiếng Anh Chuẩn Cambridge Tại Anh Ngữ Pantado

> Chứng chỉ Cambridge là gì? Cách đăng ký học và thi như nào?

> [PDF] Giáo trình tiếng Anh Cambridge Fun For Starters 4th Edition

Có khi nào ba mẹ đã từng trăn trở, mong muốn rằng con được lớn lên khỏe mạnh, phát triển và có một cuộc sống trọn vẹn. Phương pháp giáo dục, nuôi dạy của ba mẹ ảnh hưởng trực tiếp đến sự phát triển ở trẻ nhỏ. Và giáo dục giới tính vẫn luôn là vấn đề ba mẹ quan tâm hàng đầu. Một số quan điểm sai lầm mà ba mẹ dễ mắc phải khi đề cập đến vấn đề giáo dục giới tính cho con

1. Giáo dục giới tính cho trẻ là không cần thiết

UNESCO đã khẳng định được vai trò của giáo dục giới tính và tình dục tác động vô cùng tích cực tới hành vi và suy nghĩ của trẻ. Tuy nhiên, nhiều bậc phụ huynh mẹ quan niệm đây là chuyện của người lớn, trẻ không nhất thiết phải biết sớm. Vả lại cũng có không ít phụ huynh cũng đã trải qua những giai đoạn lớn lên để trưởng thành nhưng không hề trải qua một buổi học giáo dục giới tính nào.

2. Giáo dục giới tính chỉ dạy điều cơ bản

Khi nói tới giáo dục giới tính cho trẻ, nhiều bậc phụ huynh thường nghĩ tới cách hướng dẫn con phòng tránh thai và tình dục an toàn. Điều này đúng nhưng chưa thực sự đầy đủ. Giáo dục giới tính và tình dục toàn diện là một quá trình dạy và học tích hợp trong chương trình giáo dục về các khía cạnh nhận thức, tâm lý, thể chất và xã hội của giới tính và tình dục.

3. Giáo dục giới tính - “Vẽ đường cho hươu chạy”

Nhiều ba mẹ cho rằng dạy giáo dục giới tính cho trẻ từ sớm khiến trẻ coi tình dục là dễ sa vào các mối quan hệ yêu đương từ sớm. Tuy nhiên, đây là một sai lầm. Mọi thứ đều có thể tìm kiếm trên internet, vẫn có những tài liệu hoặc những thông tin không chính thống đem tới trẻ những cái nhìn hoàn toàn sai lệch về tình dục. Bởi vậy, để hạn chế những thông tin này, ba mẹ cần để trẻ được giáo dục toàn diện thay vì kiểu giáo dục kiêng khem.

4. Giáo dục giới tính là nhiệm vụ của trường

Nhiều ba mẹ lầm tưởng rằng đối với con như vậy là đủ. Nhà trường sẽ dạy tất cả mọi thứ cho con. Nhưng chính ba mẹ mới là những người gần gũi với con nhất. Con sẽ có được sự thông cảm, không e ngại việc chia sẻ. Trong trường hợp con đang có những khủng hoảng hoặc lỡ mắc phải những sai lầm, ba mẹ sẽ là người đủ tin cậy để trẻ chia sẻ.

Vậy làm thế nào để ba mẹ trang bị cho con về những kiến thức giáo dục giới tính cho trẻ một cách khoa học nhất? Trong buổi học tiếp theo của khóa học “Ép con khôn sớm” cùng chuyên gia Phan Hồ Điệp sẽ cung cấp cho ba mẹ những kiến thức giáo dục giới tính dành cho con.

Xem thêm: Tiếng Anh trực tuyến lớp 3

Theo các chuyên gia tâm lý, trẻ nhỏ có xu hướng thích tìm kiếm những điều mới lạ nhất là những câu chuyện sinh động, hấp dẫn sẽ càng kích sự tò mò khám phá trong mỗi đứa trẻ. Và khi kết hợp với việc học ngoại ngữ, con sẽ luôn cảm thấy hứng thú, không còn chán nản khi học nữa. Vậy tại sao học tiếng anh qua các câu chuyện lại giúp trẻ hứng thú đến vậy?

Hãy cùng Pantado đi tìm hiểu về những lợi ích khi cho con học tiếng anh qua câu chuyện, giúp con học tập hiệu quả hơn ba mẹ nhé!

1. Giúp con mở rộng vốn từ vựng

Các câu chuyện thường được viết dưới nhiều chủ đề khác nhau như gia đình, nhà trường, bạn bè, những điều bé thích nên trong các câu chuyện cũng có rất nhiều từ vựng được đưa ra, đa dạng và phong phú. Qua các chủ đề khác nhau, trẻ sẽ có thể học được nhiều từ mới khác nhau khi đọc chúng.

2.  Nâng cao ngữ pháp

Học tiếng Anh qua câu chuyện không chỉ dừng ở việc giúp trẻ phát triển kỹ năng giao tiếp mà các câu chuyện tiếng Anh còn giúp bé phát triển vốn ngữ pháp. Các câu chuyện bằng tiếng Anh được khéo léo lồng ghép các cấu trúc ngữ pháp, giúp trẻ làm quen với các cấu trúc từ sớm, kiến thức được tích lũy dần dần.

3. Phát triển tư duy sáng tạo

Câu chuyện tiếng Anh dành cho trẻ nhỏ đa phần được viết với nội dung hư cấu, kỳ ảo, biến hóa từ chính cuộc sống hàng ngày. Bởi vậy, con không bị gò bó giới hạn trong một khuôn mẫu, mà có thể tự do tượng tưởng, tự mình tạo ra những cái kết khác nhau cho câu chuyện.

4. Tăng khả năng diễn đạt

Với các câu chuyện tiếng Anh hấp dẫn, thú vị theo một mạch cảm xúc, con có thể diễn đạt lại nội dung câu chuyện theo ý hiểu của mình, điều đó giúp trẻ phát triển tốt các kỹ năng giao tiếp linh hoạt và hình thành sự tự tin.

Giáo trình giảng dạy tại Anh ngữ Pantado không chỉ dừng lại ở những bài học khô khan, cứng nhắc mà mỗi bài học được thiết kế sinh động, kèm theo những trò chơi, câu chuyện liên quan tới bài học mang lại cảm giác thích thú, háo hức với tiếng Anh hơn. Vừa học vừa chơi giúp con tiếp thu kiến thức một cách vui vẻ, thoải mái mà vô cùng hiệu quả.

Khi chúng ta nói tiếng Anh, chúng ta vô tình mắc lỗi, ngay cả khi bạn có trình độ tốt. Dưới đây, chúng tôi liệt kê những sai lầm phổ biến nhất mà chúng tôi mắc phải để bạn cố gắng tránh chúng.

1. Lược bỏ chủ ngữ

trong tiếng Anh, chúng ta không thể lược bỏ chủ ngữ của câu, nó luôn phải xuất hiện trước động từ. Trong tiếng Tây Ban Nha, chúng tôi chia động từ có tính đến người và thời gian, trong tiếng Anh, tất cả các ngôi bằng lời có cùng một cách chia. Ví dụ: Tôi muốn gặp bạn.

2. Tính từ

Vì các ngôn ngữ khác linh hoạt hơn với cấu trúc cú pháp, cho phép tính từ được đặt trước hoặc sau danh từ, tiếng Anh thì hạn chế hơn và luôn buộc phải đặt tính từ trước động từ. Ví dụ: The new shoes.

3. Sử dụng giới từ

Đây là một trong những điều dễ gây nhầm lẫn nhất cho những người nói ngôn ngữ khác. Việc sử dụng giới từ thay đổi tùy theo từng câu, với ba dạng khác nhau: in, on và at. Điều quan trọng là phải biết cách phân biệt chúng.

4. Nguyên âm

Tiếng Anh có tới 12 nguyên âm, điều này gây khó khăn cho những người nói ngôn ngữ khác. Ví dụ như tiếng Tây Ban Nha chỉ có 5. Điều này dẫn đến việc phát âm sai một số từ nhất định và có thể gây nhầm lẫn khi học ngôn ngữ này.

5. Đại từ

Bạn có thể có xu hướng nhầm lẫn giữa đại từ she và he hoặc các dạng sở hữu của nó, vì trong tiếng Anh có hai dạng được sử dụng, his và her, trong khi ở các ngôn ngữ khác thì không như vậy.

6. Cụm động từ

Thường là một trong những chủ đề khiến người học tiếng Anh đau đầu hơn cả. Đó là bởi vì nó là một khái niệm độc đáo và đặc thù của ngôn ngữ này. Một Phrasal Verb bao gồm một động từ và một hoặc hai giới từ hoặc trạng từ. Chúng tôi có xu hướng dịch chúng theo nghĩa đen sang ngôn ngữ mẹ đẻ của chúng tôi và ý nghĩa của chúng hoàn toàn khác nhau.

7. False Friends

Đây là những từ nghe giống nhau trong các ngôn ngữ khác nhau nhưng không có nghĩa giống nhau, chúng phản bội chúng ta. Ví dụ, trong tiếng Tây Ban Nha, "estar constipado" là cảm lạnh, và " to be constipated" trong tiếng Anh có nghĩa là bị táo bón.

Để những sai lầm đó không lặp lại, giải pháp tốt nhất chính là các bài học tiếng Anh trực tuyến. Với giáo viên tại Pantado riêng, bạn chắc chắn sẽ học được cách tránh những vấn đề này xảy ra khi học một ngôn ngữ mới. 

Cách chọn giáo viên tiếng Anh lý tưởng của bạn

Như chúng ta đã thấy, có rất nhiều lợi thế và lý do để học tiếng Anh. Một trong những câu hỏi thường gặp nhất và thường có vẻ là khó nhất, là làm thế nào để bạn chọn được giáo viên tiếng Anh trực tuyến tốt nhất? Bạn nên biết rằng tùy thuộc vào mục tiêu của bạn, có những giáo viên sẽ thích nghi tốt nhất và giúp bạn thực hiện chúng. Vì vậy, điều quan trọng nhất là phải rõ ràng về lý do tại sao bạn muốn bắt đầu học.

Khi bạn quyết định tìm giáo viên của mình tại Pantado, bạn sẽ thấy rằng có hai lựa chọn: song ngữ hoặc bản ngữ. Cái nào tốt hơn? Cả hai đều mang lại lợi ích như nhau cho bạn, trải nghiệm lớp học sẽ hoàn chỉnh như nhau, vì cả hai đều được đào tạo và sẽ giúp bạn vượt qua các lớp học tiếng Anh trực tuyến đó. 

Về mặt tích cực, hai tùy chọn có thể cung cấp cho bạn những lợi ích khác nhau. Bạn có muốn biết cái nào là sự lựa chọn tốt nhất cho bạn? Đăng ký ngay khóa học để mang đến sự thoái mái khi học tiếng Anh ngay tại nhà nhé.

Ngôn ngữ Anh là một phần quan trọng theo quan điểm của kỳ thi và nếu bạn là một sinh viên có nguyện vọng ngân hàng thì bạn phải biết tầm quan trọng của phần này. Một học sinh giỏi có thể dễ dàng đạt được một số điểm rất tốt nếu em ấy có thể làm phần này một cách cẩn thận và chính xác. Đặc biệt là chủ đề Ngữ pháp rất quan trọng và học sinh thường lúng túng trong việc này vì các công thức nhưng với thực hành bạn có thể thành thạo tất cả.  Trong bài viết này, chúng tôi sẽ đề cập đến một trong những chủ đề quan trọng nhất của ngữ pháp tiếng Anh đó là Tường thuật.

Câu tường thuật trong tiếng Anh là gì?

Câu tường thuật trong tiếng Anh còn được gọi các câu trực tiếp, gián tiếp. Ta sử dụng câu tưởng thuật này để kể lại một sự việc hay là một lời nói của một người nào đó. Nói một đơn giản hơn đó là bạn sử dụng chúng câu trường thuật này để kể về một điều gì đó từ trực tiếp sang gián tiếp.

Khi chúng ta diễn đạt lời nói của ai đó bằng lời của mình, nó được gọi là - “ Lời nói gián tiếp ” và khi chúng ta diễn đạt lại lời của ai đó, nó được gọi là - “ Lời nói trực tiếp ”.

Ví dụ: 

• Họ nói, "We will be partying tonight. Chúng ta sẽ tổ chức tiệc tối nay." (Câu nói trực tiếp)
• They said that they would be partying that night. Họ nói rằng họ sẽ tổ chức tiệc tùng vào đêm đó. (Lời nói gián tiếp)

Một số quy tắc để thay đổi "Lời nói trực tiếp" thành "Lời nói gián tiếp" là:

• Động từ tường thuật được thay đổi tùy theo hình thức và ý nghĩa của câu.
• Dấu phẩy đảo ngược bị loại bỏ trong lời nói gián tiếp.
• Từ liên kết được sử dụng trong phần đầu của bài phát biểu được báo cáo.
• Động từ của bài phát biểu được báo cáo được thay đổi theo hình thức và ý nghĩa của câu.
• Người & Động từ trợ giúp của bài phát biểu được báo cáo được thay đổi.

Quy tắc thay đổi Đại từ

Đại từ được thay đổi theo  quy tắc SON trong đó SON đề cập đến:

• S  là viết tắt của  Chủ đề 
• O là viết tắt của  Object   
• N  là viết tắt của  Không thay đổi.

1. Ở đây, Ngôi thứ nhất thay đổi thành chủ đề của Động từ báo cáo
2. Ngôi thứ hai thay đổi thành Đối tượng của Động từ Báo cáo
3. Không có gì thay đổi nếu là ngôi thứ Ba.

Quy tắc số 1. Ngôi thứ

1^st của đại từ Báo cáo được thay đổi theo Chủ ngữ của động từ Báo cáo của câu.

• Trực tiếp: Anh ấy nói, "I am in ninth class. Tôi học lớp chín."
• Gián tiếp: He says that she is in ninth class. Anh ấy nói rằng cô ấy học lớp chín.

Quy tắc 2.

2 ^nd Nhân vật của đại danh từ của câu tường thuật được thay đổi theo đối tượng của báo cáo động từ trong câu.

• Trực tiếp: Anh ấy nói với tôi, “you have done your work. bạn đã hoàn thành công việc của mình”
• Gián tiếp: He tells me that I have done my work.  Anh ấy nói với tôi rằng tôi đã hoàn thành công việc của mình.

Quy tắc số 3.

3 ^rd Ngôi vị của Đại từ của Bài phát biểu được báo cáo không được thay đổi.

• Trực tiếp: Cô ấy nói, “He does not work hard. Anh ấy không làm việc chăm chỉ”
• Gián tiếp: She says that he does not work hard. Cô ấy nói rằng anh ấy không làm việc chăm chỉ.

Quy tắc thay đổi động từ hoặc Thì

Quy tắc số 1

Khi động từ tường thuật được đưa ra ở thì Hiện tại hoặc Tương lai  thì sẽ  không có sự thay đổi trong động từ hoặc thì của bài phát biểu tường thuật trong câu.

• Trực tiếp:  Giáo viên nói, “Ram performs on the stage. Ram biểu diễn trên sân khấu”
• Gián tiếp: The teacher says that Ram performs on the stage. Giáo viên nói rằng Ram biểu diễn trên sân khấu.
• Trực tiếp:  Giáo viên đang nói, “Ram performs on the stage. Ram biểu diễn trên sân khấu”
• Gián tiếp: The teacher is saying that Ram performs on the stage. Giáo viên đang nói rằng Ram biểu diễn trên sân khấu.

Quy tắc số 2

Khi động từ tường thuật được đưa ra ở thì Quá khứ  thì thì của động từ của bài phát biểu tường thuật sẽ chuyển thành thì quá khứ tương ứng .

• Trực tiếp:  Giáo viên nói, "I am suffering from cancer. Tôi đang bị ung thư."
• Gián tiếp: The teacher said that she was suffering from cancer.  Cô giáo nói rằng cô đang bị ung thư.

Các thay đổi từ dạng quá khứ trong  một lời nói gián tiếp  từ  động từ trong Bài phát biểu được báo cáo.

1. Các thay đổi ở Hiện tại   đơn giản thành Quá khứ đơn
2. Các thay đổi hiện tại tiếp diễn  thành thì quá khứ tiếp diễn
3. Hiện tại hoàn thành  thay đổi thành  quá khứ hoàn thành
4. Hiện tại hoàn thành tiếp diễn thay đổi liên tục  thành  quá khứ hoàn thành tiếp diễn
5. Quá khứ đơn  thay đổi thành  Quá khứ hoàn thành
6. Các thay đổi thì quá khứ tiếp diễn thành quá khứ hoàn thành liên diễn
7. Trong tương lai Tense will / Shall  thay đổi thành  would
8. Can  thay đổi thành Could
9. May  thay đổi để  Might

Các trường hợp ngoại lệ của Quy tắc 2

Ngoại lệ 1: 

Khi bài phát biểu tường thuật có  Sự thật phổ biến hoặc Sự thật  thói quen  thì không có thay đổi về Thì. 

• Trực tiếp:  Giáo viên của chúng tôi nói, "The Mars is round. Sao Hỏa tròn"
• Gián tiếp:  Our teacher said that the mars is round. Giáo viên của chúng tôi nói rằng sao Hỏa tròn. (Sự thật phổ biến)

Ngoại lệ 2:

Khi bài phát biểu tường thuật có  Sự kiện lịch sử trong quá khứ  thì không có sự thay đổi nào về Thì.

Ngoại lệ 3:

Khi bài phát biểu tường thuật có  hai hành động được diễn ra tại một thời điểm mà  không có thay đổi về thì.

• Trực tiếp: Anh ấy nói "My sister was making lunch when I was studying. Em gái tôi đã làm bữa trưa khi tôi đang học"
• Gián tiếp: He said that his sister was making lunch when she was studying. Anh ấy nói rằng em gái của anh ấy đã làm bữa trưa khi cô ấy đang học.

Ngoại lệ 4:

Khi bài phát biểu tường thuật có  một số  Điều kiện tưởng tượng  thì không có thay đổi về Thì.

• Trực tiếp: Anh ấy nói, "If I were rich, I would help him. Nếu tôi giàu có, tôi sẽ giúp anh ấy."
• Gián tiếp: He said that if he were rich he would help him.  Anh áy nói rằng nếu anh giàu sẽ giúp anh.

Một số thay đổi khác diễn ra khi chúng tôi thay đổi Lời nói trực tiếp thành Lời nói gián tiếp.

Lưu ý: - Trong lời nói gián tiếp, chúng tôi nói về những sự việc xảy ra sau thời điểm báo cáo và xảy ra cách xa địa điểm báo cáo, do đó các từ thể hiện sự gần gũi phải được thay thế bằng các từ thể hiện khoảng cách.

Ngoại lệ trong những thay đổi này

1. Come  được đổi thành  go  nếu có một từ nào đó được đưa ra sau  come  thể hiện sự gần gũi.

2. Khi  this, here và now chỉ vào một sự vật, địa điểm hoặc thời gian ở phía trước người nói thì không có thay đổi nào diễn ra trong Tường thuật Gián tiếp.

Quy tắc thay đổi cách kể của các loại câu khác nhau

Câu khẳng định

Quy tắc 1

• Khi không có tân ngữ trong chủ ngữ sau động từ Báo cáo thì nó không được thay đổi. 
• Khi có một đối tượng nào đó trong câu sau động từ tường thuật thì động từ "say"  được chuyển thành  tell, says thành tells và said thành told.
• Theo ngữ cảnh được said to có thể được thay thế bằng trả lời, thông báo, tuyên bố, thêm vào, nhận xét, khẳng định, đảm bảo, cầu xin, nhắc nhở, báo cáo hoặc khiếu nại, v.v. 

Quy tắc 2

• Chúng tôi đặt kết hợp đó thay cho “”.
• Chúng tôi thường Thay đổi các đại từ của Bài phát biểu được báo cáo như đã nhập ngũ trước đó.

Ví dụ -

• Trực tiếp: Anh ấy nói với tôi, "I shall sleep now. Tôi sẽ ngủ bây giờ"
• Gián tiếp: He told me that he would play then. Anh ấy nói với tôi rằng anh ấy sẽ chơi sau đó.

Câu nghi vấn

Quy tắc 1

• Khi một câu nghi vấn có nghĩa là để đặt câu hỏi, thì động từ báo cáo said / said to  được chuyển thành  asked.
• Chúng tôi thay đổi Said to  thành được  hỏi  hoặc được  yêu cầu

Quy tắc 2

• Khi một câu hỏi được hình thành với sự giúp đỡ của bất kỳ của các động từ giúp như is/are/am, was/were, has/have, do/does, will/would etc then “__”  đang được thay thế bởi  nếu  hoặc  liệu
• Khi câu hỏi được tạo thành với sự trợ giúp của các từ bắt đầu bằng “Wh” who, whose, what, whom, when, v.v. (còn được gọi là họ W) hoặc Làm thế nào thì để thay thế “___”, không có liên kết nào  được sử dụng.

Quy tắc 3

• Trong những câu như vậy, dạng câu hỏi  của câu bị loại bỏ và dấu  chấm hết  được đặt ở cuối câu.
• Động từ Help là / are / am, was / were, vv nên được đặt sau chủ ngữ trong câu.
• Khi câu nghi vấn đang thể hiện cảm giác tích cực thì do / does của Lời nói trực tiếp bị loại bỏ trong khi chuyển nó thành Lời nói gián tiếp trong một câu.
• Khi câu nghi vấn đang thể hiện cảm giác tiêu cực thì do / does của Lời nói trực tiếp được chuyển thành did trong khi chuyển nó thành Lời nói gián tiếp trong câu.

Vào thời điểm này của năm học, bạn sẽ biết liệu con trai hay con gái của bạn cần ai đó để giúp đỡ con mình với bất kỳ môn học nào. Trong quá trình học tập, trẻ có thể bị vấp ngã và trở nên thiếu động lực. Không có gì tệ hơn một đứa trẻ không muốn học. Vì vậy, chúng ta phải tìm cách giúp đỡ và động viên họ, không chỉ để họ học mà còn để họ khám phá thế giới kiến ​​thức và học tập tuyệt vời. 

Làm thế nào chúng tôi có thể giúp họ? Với một gia sư trực tuyến tốt. Đăng ký tại Pantado và khám phá tất cả các giáo viên và tất cả các môn học mà con bạn có thể học. Đừng chần chờ nữa, hãy tìm hiểu gia sư trực tuyến tại Pantado là như thế nào.

Các khuyến nghị để tận dụng tối đa các lớp học trực tuyến

Thích ứng với các lớp học trực tuyến không phải là dễ dàng, nó đòi hỏi sự nỗ lực của học sinh, đặc biệt nếu các em là trẻ em. Các em cần tập trung hơn, chăm chú hơn, xem lại các khái niệm nhiều hơn. Để giúp bạn dễ dàng hơn, chúng tôi đưa ra một loạt đề xuất để các bạn nhỏ có thể tận dụng tối đa các lớp học trực tuyến. 

• Bạn phải tiếp nhận chúng như bao lớp học khác: chúng ta không ở trường, chúng ta ở nhà, nhưng điều đó không có nghĩa là các lớp học ít nghiêm túc hơn. Các em phải tuân thủ các yêu cầu và bài tập về nhà do giáo viên đặt ra để tiếp tục củng cố những gì đã học. Nếu họ không thực hiện nó một cách nghiêm túc, nó sẽ không có tác dụng gì.
• Sử dụng các thiết bị và kết nối chất lượng tốt: Điều quan trọng là chúng ta phải có các thiết bị phù hợp với bài tập và bài học. Ngoài ra, kết nối internet tốt sẽ giúp trải nghiệm trôi chảy hơn và không bị đứt tiếng hoặc âm thanh. Điều rất quan trọng là tránh mọi trục trặc có thể khiến học sinh mất tập trung và ảnh hưởng đến quá trình học tập.
• Biết cách hoạt động trong môi trường kỹ thuật số: các thế hệ mới dường như đã xuất hiện từ Ma trận với trình độ kỹ thuật số xuất sắc. Bạn nên đảm bảo rằng trẻ em đang làm việc với các nền tảng kỹ thuật số mà bạn sẽ sử dụng cho các lớp học trực tuyến. Chúng tôi khuyên bạn nên kiểm tra với những người xung quanh trước khi bắt đầu các lớp học trực tuyến. Nếu không, trải nghiệm có thể không hoàn toàn tích cực và nó có thể phức tạp hơn mức bình thường.
• Học trực tuyến đòi hỏi một nỗ lực lớn hơn: nếu có một thứ mà các lớp học trực tuyến có, thì đó là tính linh hoạt. Điều này cho phép bạn trở thành người nắm vững thời gian biểu, nỗ lực và sự cống hiến của chính mình, hoặc trong trường hợp này là của con bạn. Đảm bảo rằng họ có động lực khi bắt đầu với các lớp dạy kèm, vì bằng cách này, họ sẽ có thể đạt được mục tiêu của mình. Nếu không, họ có thể coi dạy thêm là một hình phạt chứ không phải như những gì nó thực sự là một lợi ích.
• Phá vỡ kế hoạch: các nghiên cứu cho thấy rằng sự tập trung giảm đi sau mỗi 45 phút. Nhưng cơ địa mỗi người khác nhau, vì vậy khi trẻ cần tắt máy, hoặc mệt mỏi thì nên cho trẻ nghỉ ngơi để sau này khỏe hơn. Đây là một bước quan trọng để có kết quả tốt trong các lớp học trực tuyến, vì họ dành nhiều thời gian ngồi trước máy tính.
• Thiết lập một không gian: chúng ta cần một nơi riêng để tạo ra một môi trường học tập. Đối với điều này, chúng tôi sẽ cần: ánh sáng tốt, một chiếc bàn sạch sẽ và ngăn nắp, kết nối internet và sự im lặng tương đối. Điều này sẽ giúp bạn dễ dàng thực hiện tốt hơn.
• Tránh xa những thứ gây xao nhãng: có nhiều thứ có thể khiến bạn khó chú ý. Nếu chúng ta không có một môi trường yên tĩnh, nếu gia đình chúng ta quá gần chúng ta làm các công việc khác, các thiết bị điện tử như điện thoại di động, máy chơi trò chơi điện tử ... tất cả chúng có thể làm chúng ta phân tâm và cản trở chúng ta xử lý các khái niệm đã học. .
• Luôn cảnh giác: chúng ta phải tích cực tham gia và hết sức chú ý đến tất cả những gì được giải thích cho chúng ta, bất cứ lúc nào chúng ta cũng có thể được hỏi một câu hỏi để tìm hiểu xem chúng ta có đang lắng nghe lời giải thích hay không, ngược lại, chúng ta đang bị phân tâm.

Điều rất quan trọng là chúng tôi phải giải thích cho trẻ em về tầm quan trọng của các lớp dạy kèm. Họ nên coi đó là một thách thức và như một sự củng cố cho lợi ích của họ. Nếu họ coi chúng như một nghĩa vụ hoặc một điều gì đó tồi tệ, họ sẽ không làm việc.

Điều rất quan trọng là phải động viên họ và cho họ thấy tất cả những lợi ích mà họ có thể nhận được từ nó. Để thực hiện phương pháp học này, các em cần biết rằng việc học là phụ thuộc phần lớn vào các em.

Các môn học gia sư phổ biến nhất ở các trường tiểu học

Mỗi đứa trẻ đều có những nhu cầu khác nhau trong quá trình học, nhưng đúng là nhiều trẻ gặp khó khăn với một số môn học không hề dễ dàng đối với chúng. Tìm kiếm sự hỗ trợ từ trường tốt là bước đầu tiên để giúp họ. Có rất nhiều môn học có thể được dạy từ xa và có nhiều giáo viên có kinh nghiệm có thể giúp chúng ta một tay trong việc củng cố trường học. Có rất nhiều loại được cung cấp, nhưng sau đây là những loại phổ biến nhất:

• Môn Toán: Dù con bạn đang học năm nào, rất có thể con bạn sẽ gặp khó khăn với môn toán. Đây thường là một trong những môn học khó nhất đối với học sinh, bởi vì ai mà không từng gặp khó khăn với môn toán? Là môn học đòi hỏi thực hành nhiều, nhưng nắm chắc lý thuyết là điều vô cùng quan trọng. Hãy giúp các em với một giáo viên giỏi để giúp các em làm bài tập và bài tập để các em có thể theo kịp tiến độ.
• Ngôn ngữ: có vẻ như họ không cần trợ giúp về tiếng mẹ đẻ, nhưng môn học này có nhiều phần khó hiểu. Cú pháp thường là vấn đề đau đầu đối với sinh viên và họ cần thêm trợ giúp để hoàn thành khóa học. Điều này là bình thường, vì nhiều trẻ em gặp vấn đề với số lượng lớn các quy tắc chi phối một ngôn ngữ.
• Khoa học: điều này thường được yêu cầu bởi học sinh THCS. Khi bắt đầu với vật lý, sinh học hoặc hóa học, họ thường gặp rất nhiều vấn đề. Khi lý thuyết và các con số được kết hợp với nhau để giải quyết các vấn đề bằng công thức, việc học sẽ trở thành một cuộc đấu tranh. Điều quan trọng là phải tìm kiếm sự giúp đỡ ngay từ đầu, càng để lâu, bạn sẽ càng khó theo kịp môn học.
• Ngoại ngữ: đây thường là một trong những môn học được yêu cầu nhiều nhất. Tham gia các lớp học với giáo viên bản ngữ là cách tốt nhất để học ngoại ngữ. Ngoài ra, trong các lớp học trực tuyến, các em sẽ mất đi sự lúng túng và chắc chắn sẽ tự tin hơn với khả năng phát âm. Khi các em đi học là thời điểm tốt nhất để rèn luyện tốt các ngoại ngữ cho các em. Ở độ tuổi đó, chúng có xu hướng xử lý các khái niệm tốt hơn và điều đó chắc chắn sẽ giúp chúng rất nhiều trong tương lai.

Bây giờ bạn đã biết những môn học có nhu cầu cao nhất, bạn nên tìm môn học mà con bạn cần. Đăng ký với Pantado để tìm giáo viên dạy kèm tiếng Anh trực tuyến tốt nhất.

Ngày nay, rất nhiều phụ huynh nhận thức sâu sắc tầm quan trọng của việc thông thạo tiếng Anh đối với con em mình.

Suy cho cùng, nếu bạn muốn có thể tồn tại và phát triển trong thế kỷ XXI thì việc thông thạo tiếng Anh là điều bắt buộc.

Từ việc nộp đơn vào các trường đại học hàng đầu để đạt được thành tích xuất sắc trong một sự nghiệp xứng đáng, mọi thứ đều đòi hỏi bạn phải thông thạo tiếng Anh!

Và bạn bắt đầu dạy tiếng Anh cho con mình càng sớm thì càng tốt,

Tuy nhiên, chúng tôi vẫn nghe nhiều người hỏi, “Làm thế nào tôi có thể dạy tiếng Anh cho con tôi? Tôi thậm chí phải bắt đầu từ đâu? ”

Nhưng đừng lo lắng, trong bài viết này, chúng tôi sẽ chia sẻ với bạn những mẹo và chiến lược cần thiết để bắt đầu hành trình học tiếng Anh của trẻ.

1. Thiết lập một thói quen

Thiết lập một thói quen là phải! Trẻ em phát triển mạnh trong các thói quen và chúng thích biết những gì sẽ xảy ra. Các phiên ngắn, thường xuyên tốt hơn các phiên dài, không thường xuyên. Đối với trẻ nhỏ, 5 hoặc 10 phút mỗi lần là đủ!

Dành vài phút mỗi ngày cho thời gian tiếng Anh. Bạn có thể chơi một trò chơi tiếng Anh sau bữa trưa hoặc đọc một câu chuyện trước khi đi ngủ. Nếu có nhiều con, bạn có thể cho chúng chơi các trò chơi như “never have I ever” or “hangman”.

2. Sử dụng tình huống hàng ngày

Ngay cả khi bạn đã thiết lập thời gian dành riêng cho tiếng Anh hàng ngày như chúng tôi đã đề xuất ở trên, bạn vẫn nên kết hợp một số tiếng Anh vào tình huống hàng ngày của mình. Điều này đặc biệt hữu ích để học và giữ lại từ vựng mới.

Ví dụ, bạn có thể cho con bạn ăn vặt bằng tiếng Anh, chẳng hạn như “Do you want strawberries or popcorn? (Con muốn dâu tây hay bỏng ngô?)

Hoặc, bạn có thể hướng dẫn họ bằng tiếng Anh, " Can you put your toys back in the box?  (Con có thể cất đồ chơi lại vào hộp không?)"

Đối với trẻ lớn hơn, bạn có thể sử dụng các câu nâng cao hơn, " Can you find dad’s blue shirt in the second drawer in our bedroom? (Con có thể tìm thấy chiếc áo sơ mi màu xanh của bố trong ngăn kéo thứ hai trong phòng ngủ của chúng ta không?)"

3. Bắt đầu từ những điều cơ bản

Với rất nhiều thứ phải trang trải, việc dạy tiếng Anh cho con bạn có thể khó khăn. Tuy nhiên, đừng bị choáng ngợp, chỉ bắt đầu từ những chủ đề bình thường, hàng ngày và mở rộng từ đó về sau. Bạn có thể bắt đầu với:

• Con số
• Màu sắc
• Thành viên gia đình
• Món ăn
• Đồ vật xung quanh nhà
• Cảm xúc (vui, buồn, tức giận, ngạc nhiên, sợ hãi, xấu hổ)

Và tất nhiên, hãy dạy chúng một số cụm từ như “please”, “thank you”, and “sorry”.

4. Đừng tạo áp lực quá lớn cho con cái

Hãy nhớ rằng trẻ em tiếp thu ngoại ngữ dễ dàng hơn người lớn. Vì vậy, hãy yên tâm, ngay cả khi họ mắc lỗi nhỏ ở đây và ở đó, họ đã sẵn sàng trên con đường để thông thạo tiếng Anh.

Khi họ mắc lỗi, chỉ cần mô hình hóa cách sử dụng ngôn ngữ chính xác. Không cần thiết phải chỉ ra sai lầm của họ mỗi lần. Rất có thể, họ sẽ có thể nhận ra lỗi của mình và tự sửa sau khi chỉ cần nghe cách sử dụng ngôn ngữ chính xác.

Học một ngôn ngữ có thể là một quá trình trừu tượng đối với trẻ em. Vì vậy, đừng lo lắng nếu họ không thể nói rõ khía cạnh ngữ pháp của ngôn ngữ. Chỉ cần giữ cho mọi thứ vui vẻ!

5. Sử dụng trò chơi

Trò chơi trẻ em LOVE! Vì vậy, hãy sử dụng chúng như một cách giúp con bạn học tiếng Anh. Có nhiều cách trò chơi mà bạn có thể sử dụng, chẳng hạn như:

• Simon says: tuyệt vời để nâng cao kỹ năng nghe và tất nhiên, để rèn luyện sự tập trung! Bạn có thể sử dụng trò chơi này để xem lại các bộ phận trên cơ thể, “Simon nói… hãy chạm vào đầu của bạn!” Điều này thật tuyệt nếu bạn có nhiều con. Hoặc, bạn cũng có thể tham gia trò chơi và nhờ đối tác của bạn nói hướng dẫn
• Two truths and one lie: Tuyệt vời cho trẻ lớn hơn. Như tên của nó, bạn phải nói hai sự thật và một lời nói dối! Những người chơi khác phải đoán xem ai là người nói dối. Tuyệt vời để khuyến khích con bạn sử dụng các câu dài hơn.
• Hangman: Nghĩ về một từ và vẽ dấu gạch ngang trên một tờ giấy hoặc bảng trắng để cho biết từ này có bao nhiêu chữ cái. Yêu cầu trẻ nghĩ ra một chữ cái, nếu đúng, hãy viết chữ cái đó vào tất cả các khoảng trống có sẵn và nếu từ không chứa chữ cái đó, hãy bắt đầu vẽ hình người treo cổ. Tiếp tục cho đến khi con bạn hoàn thành từ (chúng thắng) hoặc bạn hoàn thành treo cổ (bạn thắng)
• Guessing game: Trò chơi này rất đơn giản và tuyệt vời cho trẻ nhỏ. Đơn giản chỉ cần bịt mắt chúng bằng một chiếc khăn tay và đặt một đồ vật trên tay chúng, chẳng hạn như gấu bông hoặc một cái thìa, và để chúng đoán xem chúng đang cầm đồ vật gì. Để tạo niềm vui, bạn cũng nên tham gia và thay phiên nhau bị bịt mắt và đoán đồ vật mà trẻ đã đặt trên tay bạn.

6. Tranh luận, tranh luận, tranh luận

Đây là một cách tuyệt vời để con bạn học kỹ năng nói và thuyết phục. Bạn chỉ có thể bắt đầu nó với một trò chơi mà bạn thích. Cung cấp cho họ hai lựa chọn và yêu cầu họ chọn những gì họ thích hơn.

Ví dụ: 

" Would you rather have a pet cat or have a pet dog?”

Bạn muốn nuôi một con mèo cưng hay nuôi một con chó cưng?

Sau khi họ trả lời, hãy yêu cầu họ hỗ trợ câu trả lời của họ bằng một số lý do hoặc lập luận, và cố gắng phản bác lại lập luận của họ. Ví dụ:

“Would you rather have a pet cat or have a pet dog?”

Bạn muốn có một con mèo cưng hay một con chó cưng?

“Dog!”

Chú chó!

“Hmmm can you give me some reasons why?”

Hmmm, bạn có thể cho tôi một số lý do tại sao không?

“Dogs are loyal! And they are very attentive”

Chó rất trung thành! Và họ rất chăm chú 

“Cats can be loyal and attentive too! Your aunt’s cat is very attentive”

Mèo cũng có thể trung thành và chu đáo! Con mèo của dì rất chăm chú

“But dogs are more useful! They can guard the house!”

Nhưng chó hữu ích hơn! Họ có thể canh giữ ngôi nhà! 

“Cats are useful too… they can hunt mice!”

Mèo cũng hữu ích ... chúng có thể săn chuột!

………..

7. (Không) dạy ngữ pháp một cách rõ ràng

Đặc biệt là đối với trẻ nhỏ, không cần thiết phải dạy ngữ pháp một cách rõ ràng ở giai đoạn này. Đơn giản chỉ cần cho họ tiếp xúc với nhiều loại ngữ pháp trong các ngữ cảnh khác nhau bằng cách chỉ nói chuyện với họ bằng các cấu trúc câu khác nhau.

Ví dụ, bạn có thể sử dụng “must” hoặc “must not” khi nói về các quy tắc của trường hoặc sử dụng “was” hoặc “were” khi nói về những kinh nghiệm trong quá khứ.

Nghe ngữ pháp được sử dụng trong các ngữ cảnh ngay từ khi còn nhỏ sẽ giúp con bạn sử dụng ngữ pháp một cách tự nhiên và chính xác khi chúng lớn hơn.

8. Đóng vai!

Hãy đội mũ diễn xuất của bạn và chuẩn bị giành giải Oscar cho Nam diễn viên chính xuất sắc nhất hoặc Nữ diễn viên chính xuất sắc nhất cho vai diễn được giới phê bình đánh giá cao của bạn là… nữ hoàng, hoặc lính cứu hỏa, hoặc… siêu nhân! Hoặc bất cứ điều gì khác mà con bạn yêu thích.

Thoạt nghe có vẻ ngớ ngẩn, nhưng đóng vai với con bạn có thể giúp chúng phát triển kỹ năng từ vựng và ngữ pháp, và ai biết được, con bạn có thể thực sự là một diễn viên hoặc một diễn viên trong nghề!

Chỉ cần tiếp tục cuộc trò chuyện và đặt câu hỏi nếu con bạn ngừng nói. Nếu họ ở trình độ mới bắt đầu, họ có thể khó bắt đầu cuộc trò chuyện, chỉ cần giữ họ tham gia!

Trong bài viết này, chúng tôi đã chỉ cho bạn các mẹo và chiến lược bạn có thể sử dụng để dạy tiếng Anh cho trẻ tại nhà. Chúng tôi hy vọng bạn tìm thấy nó hữu ích! ☺