Tin tức & Sự kiện
Nhằm giúp các bạn học sinh ôn tập kiến thức dần để chuẩn bị cho kì thi cuối học kì, Pantado đã sưu tầm và tổng hợp được một số đề thi dưới đây. Các bài thi là dạng tóm tắt các kiến thức Tiếng Anh đã học trong suốt lớp 7. Các bạn cùng đặt thời gian và làm thử để ôn luyện và thử sức với các đề nhé!
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TIẾNG ANH HỌC KÌ 2 LỚP 7
NĂM HỌC: 2023 – 2024
THỜI GIAN: 60 PHÚT
ĐỀ SỐ: 1
I. Choose the word whose underlined part is pronounced differently from that of the other words in each group. (1pt)
|
1. A. teenager |
B. together |
C. guess |
D. regular |
|
2. A. meat |
B. reader |
C. sea |
D. realize |
|
3. A. horrible |
B. hour |
C. hundred |
D. hold |
|
4. A. much |
B. drug |
C. future |
D. buffalo |
|
5. A. serious |
B. symptom |
C. sugar |
D. sauce |
II. Choose the best option to complete the following sentences.(1pt)
1. I have known her………………..two years.
A. with
B. for
C. since
D. in
2. He ......... many old books for 5 years.
A. recycled
B. is recycling
C. has recycled
D. will recycle
3. To prepare for the New Year, I .................. my house again since last month.
A. paint
B. painted
C. have painted
D. has painted
4. They ………..the used plastic bottles with water several times yesterday.
A. washed
B. is washed
C. are washed
D. were washed
5. It is dangerous ............. quickly.
A. driving
B. drove
C. to drive
D. driven
III. A. Match the health problem with its tip. (2pts)
|
A (1) I’m so tired. __ (2) I have spots. __ (3) I want to stay in shape. What will I do? __ (4) It’s easy to get flu. What should I do to avoid it? __ (5) I feel weak and sick. __ |
B (A) Do more exercise. (B) Go to bed and rest. (C) Watch more TV. (D) Wash your face regularly. (E) Keep your body warm and eat lots of garlic. (F) Eat more, and get more exercise too. |
B. Complete the sentences with the words given.
|
and but by because for less more or so |
(6) People in the countryside have less stress, . . . . . . . they usually live longer.
(7) This afternoon you can go swimming, . . . . . .you can ride on the path through the forest.
(8) Don’t read or study when there’s not enough light . . . . . it is harmful for your eyes.
(9) The Japanese eat a lot of rice, . . . . . . . . . . . . . . . they eat a lot of fish too.
(10) Do . . . . . . . . . . . . . . . exercise and you will feel fitter and healthier.
IV. Reading (2 pts)
The first reason why many families do volunteer work is that they feel satisfied and proud. The feeling of fulfillment comes from helping the community and other people. In addition, volunteering is a great way for families to have fun and closer. But many people say they don’t have time to volunteer because they have to work and take of their families. If that’s the case, try rethinking some of your free time as a family. You could select just one or two projects a year and make them a family tradition. For instance, your family can make and donate gift blankets for the old homeless people on holidays. Your family can also spend only one Saturday morning a month collecting rubbish in your neighborhood.
A. Read the text and tick True (T) or False (F)
1. People often feel satisfied and proud when they volunteer
2. All people don’t have time to volunteer
B. Answer the questions
3. How can your family benefit from doing volunteer?
………………………………………………………………
4. How can your family help the old homeless people?
………………………………………………………………
V. Writing (2pts)
A. Rewrite or combine the sentences, using the suggested words
1. I was tired last night. I stayed up late to watch a game show (Although)
- Although ................................................................................................................
2. Ho Chi Minh City is larger than Ha Noi (smaller)
- Hanoi is ..................................................................................................................
B. Rearrange these cued words to make completed sentences:
1. more/ but/ usual time/ try/ the/ Sleep/ wake up/ to/ at/.
……………………………………………………………………………..………..
2. with/ Be/ you/ eat/ what/ careful/ drink/ and/.
……………………………………………………………………………
ĐÁP ÁN
I. Choose the word whose underlined part is pronounced differently from that of the other words in each group. (1pt)
1 - A; 2 - D; 3 - B; 4 - C; 5 - C;
II. Choose the best option to complete the following sentences.(1pt)
1 - B; 2 - C; 3 - C; 4 - A; 5 - C;
III. A. Match the health problem with its tip. (2pts)
1 - B; 2 - D; 3 - A; 4 - E; 5 - F;
B. Complete the sentences with the words given.
6 - so; 7 - or; 8 - because; 9 - and; 10 - more;
IV. Reading (2 pts)
1 - T; 2 - F;
3 - They can have fun and closer.
4 - They can make and donate gift blankets.
V. Writing (2pts)
A. Rewrite or combine the sentences, using the suggested words
1 - Although I was tired last night, T stayed up late to watch a game show.
2 - Hanoi is smaller than Ho Chi Minh city.
B. Rearrange these cued words to make completed sentences:
1 - Sleep more but try to wake up at the usual time.
2 - Be careful with whar you drink and eat.
- Sưu tầm -
Download Bộ đề thi cuối kì 2 Tiếng Anh lớp 7
Các bé tải các đề thi cuối kì 2 Tiếng Anh lớp 7 tại đây: Link download
Vậy là cũng đến giữa kỳ 2, bên cạnh việc ôn tập các kiến thức từ vựng và ngữ pháp thì các bạn cũng nên thử sức với một số đề thi để nắm được cấu trúc đề và các dạng bài thường xuất hiện. Dưới đây là một số đề các thầy cô tại Pantado đã tổng hợp được, các bạn tải về và đặt thời gian rồi thử sức nhé!
>> Có thể bạn quan tâm: Tiếng Anh trực tuyến lớp 8
Bài tập về câu bị động lớp 8 (Có đáp án)
Đề cương ôn tập giữa học kì 2
Bài thi môn: Tiếng Anh 8
Thời gian làm bài: 40 phút
(Đề số 4)
I. Choose the letter A, B, C or D preceding the word that is pronounced differently from others
1. A. crutch B. reuse C. reduce D. music
2. A. melt B. deposit C. refill D. delighted
II. Choose the letter A, B, C, D for each gap in the following sentence.
1. I didn't go out yesterday because I ....................... stay at home and help my mom.
A. have to B. had to
C. has to D. hasn’t to
2. This semester, I try my best to learn English ...................to make my parents happy.
A. well B. good
C. better D. best
3. I'll come home ....................... 8.30 and 9.20.
A. at B. in
C. between D. on
4. My teacher said I should ........................... harder on my English pronunciation.
A. to work B. work
C. working D. be worked
5. My father get used ..............us to the zoo when he has time.
A. to taking B. take
C. to take D. taking
6. She asked her children ........................
A. to stop playing B. stop to play
C. stop playing D. stopping to play
III. Supply the correct form of the verbs in the blanket.
1. She likes (play) _____________ tennis.
2. We (have) ___________ dinner when he came.
3. Alex (go) _____________ on a business trip next week.
4. In Australia, you mustn’t (comment) ___________ on a person’s accent.
IV. Read the passage and fill in the blank
Paper makes up about 28 percent of solid trash in landfills and one ton of paper takes (1) ___________ about 3.3 cubic yards of landfill space. Recycling paper and cardboard saves space in landfills for trash (2) ___________ cannot be recycled and saving space in landfills reduces the need to build more landfills. Many communities oppose the building of new landfills in their neighborhoods.
Recycling one ton of paper saves (3) ___________ equivalent to the energy needed to power the average U.S. home for six months and saves about 7,000 gallons of water. Making recycled paper into new paper products saves energy and water (4) ___________ the number of energy-intensive steps and processes that use water are reduced.
1. A. in B. for C. up D. of
2. A. that B. who C. where D. why
3. A. money B. thing C. energy D. people
4. A. although B. so C. but D. because
V. Complete each sentence so it means the same as the sentence above.
1. Peter is too young to see horror films.
→ Peter is not old _____________________________________________.
2. He said to his son, “Go straight upstairs and get into bed.”
→ She told her son_____________________________________________.
ĐÁP ÁN
I. Choose the letter A, B, C or D preceding the word that is pronounced differently from others
1. A (đáp án A phát âm là /ʌ/ các đáp án khác phát âm là /ju/)
2. A (đáp án A phát âm là /e/ các đáp án khác phát âm là /i/)
II. Choose the letter A, B, C, D for each gap in the following sentence.
|
Câu |
Đáp án |
Giải thích |
|
1 |
B |
Cấu trúc: Have to V: phải làm gì Dịch: Tối qua mình không đi chơi vì phải ở nhà giúp mẹ. |
|
2 |
C |
Cụm từ: Learn something better: học tốt hơn… Dịch: Kỳ học này tôi cố hết sức để học tốt tiếng Anh hơn để làm bố mẹ vui. |
|
3 |
C |
Cụm từ: Between…and…: trong khoảng Dịch: Tôi sẽ về tới nhà trong khoảng từ 8:30 đến 9:20. |
|
4 |
B |
Cấu trúc: Should + V: nên làm gì Dịch: cô giáo bảo tôi nên học chăm hơn ở phát âm tiếng Anh. |
|
5 |
A |
Cấu trúc: Get used to Ving: thường làm gì trong quá khứ Dịch: Bố tôi thường đưa chúng tôi đến sở thú khi ông có thời gian rảnh. |
|
6 |
A |
Cấu trúc: Ask sb to V: bảo ai làm gì Dịch: Cô ấy bảo lũ trẻ ngừng đùa nghịch. |
III. Supply the correct form of the verbs in the blanket.
1. playing (like + V_ing)
2. were having (quá khứ tiếp diễn + when + quá khứ đơn)
3. will go (chia thì tương lai đơn vì có "next week")
4. comment (mustn’t + V: không được lám gì)
IV. Read the passage and answer the questions
|
1. C |
2. A |
3. C |
4. D |
V. Complete each sentence so it means the same as the sentence above.
1. Peter is not old enough to see horror films.
2. She told her son to go straight upstairs and get into bed.
---------------------------------------- THE END ---------------------------------------------
Download bộ đề thi Tiếng Anh giữa kì 2 lớp 8
Link tải: https://drive.google.com/drive/folders/1K5IGjeZlhn2Oy4J2mChOtrIgId3w8sTu?usp=drive_link
>> Mời tham khảo: Lộ trình học Tiếng Anh chuẩn Cambridge tại Pantado
Để chuẩn bị tốt hơn cho kì thi giữa kỳ 2 sắp tới, Pantado đã soạn và tổng hợp được một số đề thi Tiếng Anh giữa kì 2 cho các bạn lớp 2. Ba mẹ cùng in ra và cho các bé thử sức dần nhé!
Bài thi Tiếng Anh giữa học kì 2 lớp 2
Thời gian làm bài: 45 phút
(Đề số 1)
I. Look at the picture and complete the words
II. Look at the pictures and write
III. Reorder these words to have correct sentences
1. pizza/ yummy/ The/ is/ ./
___________________________________
2. she/ Is/ a/ flying/ kite/ ?/
___________________________________
3. rainbow/ I/ see/ can/ a/ ./
___________________________________
---------------------------------------- THE END ----------------------------------
ĐÁP ÁN
I. Look at the picture and complete the words
|
1. sail |
2. bike |
3. sea |
|
4. pasta |
5. rainbow |
6. kite |
II/ Look at the pictures and write
1. I can see river.
2. No, he isn’t.
3. Let’s look at the kitten.
III. Reorder these words to have correct sentences
1. The pizza is yummy.
2. Is she flying a kite?
3. I can see a rainbow.
---------------------------------------- THE END ----------------------------------
Đề thi giữa học kì 2 môn Tiếng Anh lớp 2
Thời gian làm bài: 45 phút
(Đề số 2)
I. Choose the odd one out
|
1. A. van |
B. train |
C. olive |
D. bus |
|
2. A. draw |
B. cup |
C. read |
D. walk |
|
3. A. zoo |
B. ten |
C. twelve |
D. fifteen |
|
4. A. brother |
B. aunt |
C. grandma |
D. family |
|
5. A. chair |
B. bed |
C. table |
D. baby |
II. Look at the pictures and complte the words
|
|
|
|
1. _ _ n d o _ |
2. _o o _ s _ o p |
3. y _ c _ t |
|
|
|
|
4. _ u _ _ e _ |
5. c _ r r _ t |
6. _ o _ _ |
III. Match
|
1. What are you doing? |
A. They are under the bed |
|
2. What do you like? |
B. This is my aunt |
|
3. Who is this? |
C. I am singing a song |
|
4. Where are the cats? |
D. I like reading a book |
IV. Reorder these words to make sentences
1. a/ nurse/ She’s/ ./
____________________________________________
2. is/ She/ skating/ ./
____________________________________________
3. shoes/ I/ buy/ want some/ to/ ./
____________________________________________
4. need/ We/ some/ coats/ ./
____________________________________________
5. football/ They/ playing/ are/ ./
____________________________________________
---------------------------------------- THE END ---------------------------------------------
ĐÁP ÁN
- Choose the odd one out
|
1. C |
2. B |
3. A |
4. D |
5. D |
- Look at the pictures and complte the words
|
1. window |
2. bookshop |
3. yacht |
|
4. rubber |
5. carrot |
6. sofa |
- Match
|
1. C |
2. D |
3. B |
4. A |
- Reorder these words to make sentences
1. She’s a nurse.
2. She’s skating.
3. I want to buy some shoes.
4. We need some coats.
5. They are playing football.
---------------------------------------- THE END ---------------------------------------------
Download đề thi giữa kì 2 môn Tiếng Anh lớp 2
Tải ngay bộ đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh lớp 2 tại đây: https://drive.google.com/drive/folders/1zuswvhPDiU88soGEPiHIXqehMbGXvnVI?usp=sharing
>> Tham khảo: Bộ đề thi giữa kì 2 môn Tiếng Anh lớp 3
Hành trình khám phá những điều kỳ diệu của ngôn ngữ Anh giờ đây sẽ trở nên thú vị và hiệu quả hơn bao giờ hết với chương trình học đột phá từ PANTADO. Kết hợp độc đáo giữa việc phát triển kỹ năng tiếng Anh và trí tuệ cảm xúc (EQ), chương trình tiếng Anh của PANTADO hứa hẹn mang đến cho trẻ một trải nghiệm học tập đầy hứng khởi và toàn diện.
EQ quan trọng như thế nào đối với sự phát triển toàn diện của trẻ?
EQ là viết tắt của Emotional Quotient, hay còn gọi là chỉ số trí tuệ cảm xúc. Nó là khả năng nhận thức, đánh giá và điều chỉnh cảm xúc của bản thân và người khác. EQ đóng vai trò quan trọng trong việc xây dựng các mối quan hệ, giải quyết vấn đề để đạt được thành công trong cuộc sống. EQ là một yếu tố quan trọng trong sự phát triển toàn diện của con người. Do vậy, việc phát triển EQ cho trẻ từ nhỏ sẽ giúp trẻ tự tin, biết cách quản lý cảm xúc và xây dựng các mối quan hệ tốt đẹp.
Có không ít các bậc phụ huynh than phiền rằng việc học trở nên khó khăn hơn bao giờ hết khi con mình không thể tập trung lâu và dễ mất hứng thú. Vì vậy, kết quả học tập các con không được như ý dẫn đến mặc cảm và tự ti. Ngược lại, có rất nhiều sự chia sẻ rằng mặc dù con học giỏi và xuất sắc, nhưng không thể giao tiếp và tương tác với bạn bè và những người xung quanh, cảm xúc khó điều chỉnh, ảnh hưởng lớn tới sự thích ứng xã hội trong tương lai.
Những vấn đề khó khăn ấy của ba mẹ dễ được đồng cảm và thấu hiểu khi mà cuộc sống ngày càng đặt ra nhiều khuôn mẫu về sự hoàn hảo, khiến ba mẹ áp lực định nghĩa về sự phát triển toàn diện. Là một người đồng hành cùng các bậc phụ huynh trên hành trình nuôi dạy con, chuyên gia giáo dục Phan Hồ Điệp từng nhắn nhủ: “Một em bé được hướng dẫn đúng sẽ có khả năng ngoại ngữ vượt trội, chủ động học, nội lực, biết cách quản lý cảm xúc". Tóm lại, EQ đóng vai trò quan trọng trong sự phát triển toàn diện của trẻ. Trẻ có EQ cao sẽ có cuộc sống hạnh phúc và thành công hơn.
EQ có tầm quan trọng lớn đối với sự phát triển của trẻ nhỏ
>> Xem thêm: Chỉ số EQ 120 là cao hay thấp? Cách cải thiện chỉ số EQ
Trí tuệ cảm xúc (EQ) và ứng dụng tuyệt vời trong việc học tiếng Anh
Khuyến khích việc rèn luyện trí tuệ cảm xúc trong quá trình giáo dục đem lại rất nhiều tác động tích cực đối với trẻ trong việc học tiếng Anh. Bởi vì, khi học tiếng Anh, trẻ sẽ được học về các kỹ năng tương tác, giao tiếp, bổ sung vốn từ vựng phong phú, học cách ghi nhớ và thể hiện bản thân, dễ hòa nhập với một nền văn hoá mới và phát triển tư duy đa chiều…
Trong khi đó, trí tuệ cảm xúc giúp trẻ nhận thức và quản lý cảm xúc, phát triển kỹ năng giao tiếp, xây dựng mối quan hệ và giải quyết vấn đề. Do đó, nếu khéo léo tích hợp việc dạy trí tuệ cảm xúc trong quá trình học tiếng Anh sẽ tạo nên một phương pháp tuyệt vời, giúp trẻ nhỏ phát triển trí tuệ và cảm xúc một cách toàn diện. Không có gì ngạc nhiên khi một đứa trẻ nếu được hướng dẫn đúng sẽ có khả năng ngoại ngữ vượt trội đồng thời luôn chủ động học, có nội lực, có khả năng quản lý cảm xúc.
Phát triển trí thông minh cảm xúc thông qua học ngoại ngữ cũng giúp trẻ dần có khả năng đối mặt với áp lực học tập một cách tích cực hơn, không sợ thất bại mà thay vào đó chú trọng vào quá trình học và sự cải thiện bản thân. Điều này tạo nên một tâm lý tích cực, khuyến khích các em không ngần ngại tham gia vào các hoạt động học tập và trải nghiệm mới, từ đó giúp trẻ phát triển các kỹ năng mềm cần thiết để thành công trong cuộc sống như giao tiếp, hợp tác và lãnh đạo.
Bứt phá trí thông minh ngôn ngữ nhờ học tiếng Anh tích hợp EQ
Khóa học tiếng Anh tích hợp EQ tại Pantado
Hiểu sâu sắc vai trò của việc kết hợp dạy tiếng Anh với trí tuệ cảm xúc, PANTADO đã kết hợp với chuyên gia giáo dục Phan Hồ Điệp xây dựng chương trình giảng dạy Tiếng Anh tích hợp trí tuệ cảm xúc cho trẻ nhỏ nhằm giúp bé không chỉ học giỏi Tiếng Anh mà còn xây đắp nền móng vững chắc để bé lớn khôn toàn diện, trưởng thành và hạnh phúc hơn.
PANTADO tự hào là đơn vị tiên phong trong lĩnh vực giáo dục trực tuyến ngay từ những ngày đầu xuất hiện tại Việt Nam. Chương trình tiếng Anh kết hợp EQ tại Pantado là một giải pháp đột phá chưa có đơn vị giáo dục tiếng Anh trực tuyến nào trên thị trường có.
Với phương pháp học tiếng Anh tích hợp các bài giảng về trí tuệ cảm xúc (EQ), Pantado là đơn vị ĐẦU TIÊN và DUY NHẤT áp dụng, đào tạo về EQ tại Việt Nam giúp trẻ phát triển ngôn ngữ tự nhiên, hình thành các phản xạ tiếng Anh và tư duy cảm xúc tích cực.
Chương trình bao gồm những chủ đề cơ bản của cảm xúc được lồng ghép khéo léo trong các buổi học tiếng Anh. Chỉ từ 3-5 phút mỗi bài học, trẻ được trải nghiệm môi trường “Trí tuệ - Hạnh phúc” với những bài học bổ ích do chính chuyên gia Phan Hồ Điệp giảng dạy thông qua video minh họa trực quan.
Anh ngữ Pantado kết hợp với chuyên gia Phan Hồ Điệp xây dựng phương pháp dạy Tiếng Anh tích hợp trí tuệ cảm xúc
Pantado và chị Phan Hồ Điệp tin rằng với sự nỗ lực của cha mẹ và phương pháp giáo dục phù hợp chắc chắn sẽ là nền móng để một đứa trẻ có thể thành công và hạnh phúc trong cuộc đời.
Hãy cùng Pantado chắp cánh cho ước mơ của con thông qua khóa học Tiếng Anh tích hợp Trí tuệ Cảm xúc tại Pantado.
Để tìm hiểu rõ hơn về chương trình học, ba mẹ vui lòng liên hệ hotline thêm số hotline hoặc inbox trực tiếp cho fanpage Pantado để được tư vấn miễn phí và nhanh chóng!
Chào các bạn, để chuẩn bị cho kỳ thi giữa kỳ II, Pantado đã tổng hợp một số đề cương giúp bạn ôn luyện kiến thức trong nửa kỳ II vừa qua. Hãy đặt thời gian và thử sức với các đề thi Tiếng Anh giữa kỳ 2 lớp 9 dưới đây nhé.
ĐỀ THI TIẾNG ANH GIỮA KỲ II NĂM HỌC 2023 - 2024
Bài thi môn: Tiếng Anh 9
Thời gian làm bài: 45 phút
I. Choose the word whose underlined part is pronounced differently from the others.
1.A. sprinkle B. drain C. tender D. garnish
2.A. imitate B. translate C. phrase D. language
3.A. explore B. exotic C. explain D. excuse
II. Choose the word with different stress from the others in each question.
4.A. celery B. marinate C. versatile D. mayonnaise
5.A. punctual B. flexible C. openness D. specific
6.A. establishment B. derivative C. population D. simplicity
III. Choose the best answer A, B, C or D to complete the following sentences
7. You should___________the sauce you have prepared to be sure that it is not spicy.
A. taste B. cook C. touch D. smell
8. We haven't got__________ more bread. Would you like _________biscuits with your cheese?
A. any – any B. any – some C. some – any D. some - some
9. Common eating habits that can lead to___________ are: eating too fast, eating when not hungry, eating while standing up, and skipping meals.
A. gain weight B. weight gain C. put on weight D. be heavy
10. Despite the differences in cuisine of each region, there are similarities, such as the__________for main meals – rice, ways of adding fish sauce, herbs and other flavors.
A. staple B. basic C. foundation D. necessity
11. If my mother goes home late this evening, my father________________.
A. will cook B. would cook C. had cooked D. is cooking
12. For people in Cam Thanh Commune near Hoi An, the coconut wetlands provide fisheries, a beautiful area for __________as well as an ideal refuge for boats during heavy storms.
A. tourist B. tour C. tourism D. tour guide
13. What do you think of _________public transport in ___________Ha Noi?
A. x - x B. a – a C. a - x D. the – x
14. __________is popular with tourist of young age because they travel with minimum luggage and on a limited budget.
A. Backpack B. Backpacking C. Backpacker D. Go backpacking
15. We __________her if we had her address.
A. email B. will email C. would email D. should email
16. 2005 was the year __________there was a big earthquake in Indonesia.
A. which B. where C. who D. when
17. When you _____________a new English word or phrase, make a note of it!
A. come across B. come back C. come into D. come on
18. Trying to use a __________dictionary less and switching to a monolingual one can help you to stop translating in your head when you are speaking or listening.
A. biannual B. bicentenary C. bi-monthly D. bilingual
19. Are you someone who can read and write well in English but cannot speak ___________?
A. fluent B. fluently C. fluency D. a fluency
20. If you get __________when speaking, take two deep breaths before you say something.
A. annoyed B. nervous C. pleased D. unwilling
IV. Choose the word or phrase among A, B, C or D that best fits the blank space in the following passage.
English is the most important in the world today. A very large (21)________ of people understand and use English in many countries of the world.
Indeed English is a very useful language. If we speak English we can go to any place or country we like. We shall not find it hard to (22) ________people understand what we want to say.
English also helps us to learn all kinds of subjects. Hundreds of books are published in English every day in many countries to teach people many useful things. The English language has, (23)__________, helped to spread ideas and knowledge to all the corners of the world. There is no subject that cannot be taught in English.
As English is used so much everywhere in the world, it has helped to make the countries in the world friendlier. The leaders of the world use English (24) ________one another. The English language has also helped to spread better understanding and friendship among countries of the world.
Lastly, a person who knows English is respected by people. It is for all these (25) ________that I want to learn English.
21.A. few B. deal C. amount D. number
22.A. get B. let C. persuade D. make
23.A. however B. therefore C. athough D. otherwise
24.A. understand B. understanding C. to understand D. understood
25.A. reasons B. causes C. effects D. results
V. Read the passage, and choose the correct answer A, B, C or D for each question.
Free and Easy
In the past, getting recipes and cooking tips was a complicated process. A person had to go to the store and buy a cook book, or get recipes from friends. Fortunately, the Internet has changed all that. Now, if you want to find a recipe for lasagne or Cobb salad, you just search online. It couldn't be simpler.
Cooking blogs are a great source of information because they are free and there are so many of them. They are also nice because they give all different kinds of ideas. The problems with blogs is that because we don't know who is writing them, we need to use with caution. When you are looking at a new blog, you don't know if the writer knows what he or she is talking about.
We'd like to introduce two popular cooking blogs. The first is called Smitten Kitchen. This website is run by a family living in New York City. It focuses on food that doesn't require many ingredients. If you want to make food that is simple but wonderful, then this is the site for you. It offers hundreds and hundreds of recipes, divided into categories. You will be amazed at how many there are.
Wednesday Chef is another great cooking blog. It is run by a writer who lives in Berlin. This blog also offers many recipes, along with recommendations for great restaurants in Berlin, and advice for people who want to start their own blogs. Wednesday Chef has great pictures of its food, as well as interesting pictures of Berlin. The blog got its name because in the past, newspapers published their food articles on Wednesdays.
There are a lot of cooking blogs on the Internet, and most of them are pretty good. Go online and check some of them out. You might be surprised at how much they can help you improve your cooking.
26. How did Wednesday Chef get its name?
A. The writer only posts recipes on Wednesdays.
B. The writer only cooks on Wednesdays.
C. The writer was born on a Wednesday.
D. Newspapers used to publish food articles on Wednesdays.
27. Which of the following is NOT a benefit of cooking blogs?
A. There are many of them.
B. Everyone who writes them is an expert.
C. They are free.
D. They give a lot of different ideas.
28. Who runs the blog Smitten Kitchen?
A. A family in New York.
B. A woman in New York.
C. A family in Berlin.
D. A woman in Berlin.
29. What does the passage say about Smitten Kitchen
A. It only gives recipes on Italian food.
B. It focuses on simple recipes.
C. It only offers a few recipes.
D. Most of the food on that blog is hard to make.
30. Why should we be careful when we are looking at new blogs?
A. We don't know who the writers are.
B. Most new blogs are terrible.
C. The recipes on new blogs are usually hard to make.
D. They charge you some fees to get the recipes.
VI. Write the sentences with the same meaning to the first ones. Use words given.
31. You don’t sleep eight hours every night. You will feel moody. (If)
...............................................................................................
32. The rescue operation was arranged by a charity organisation. It was a success. (which)
...............................................................................................
33. People in the world don't speak the same language, so there are problems in communication. (spoke)
...............................................................................................
34. In universities/ colleges/ English-speaking countries/ primary language/ instruction/ English.
...............................................................................................
---------------------------------------- THE END ---------------------------------------------
ĐÁP ÁN
| 1. A | 2. D | 3. B | 4. D | 5. D | 6. C | 7. S | 8. B | 9. B | 10. A |
| 11. A | 12. C | 13. A | 14. B | 15. C | 16. D | 17. A | 18. D | 19. B | 20.B |
| 21. D | 22. D | 23. B | 24. C | 25. A | 26. D | 27. B | 28.A | 29. B | 30.A |
31. If you don’t sleep eight hours every night, you will feel moody.
32. The rescue operation which was a success was arranged by a charity organisation
33. If people in the world spoke the same language, there wouldn’t be problems in communication.
34. In universities and colleges in English-speaking countries, the primary language of instruction is English.
---------------------------------------- THE END ---------------------------------------------
DOWNLOAD TÀI LIỆU ÔN THI TIẾNG ANH GIỮA KỲ II LỚP 9
Link tải tài liệu: https://drive.google.com/drive/folders/1PNLiAku5lEk55DI7R239OIrAgMYn2DMq?usp=drive_link
>> Tham khảo: ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP GIỮA KỲ II TIẾNG ANH 6 NĂM 2024 (CÓ ĐÁP ÁN)
Hy vọng các đề cương ôn tập hữu ích với bạn. Chúc các bạn ôn tập tốt! Đừng quên theo dõi website Pantado để học thêm nhiều kiến thức Tiếng Anh hay nữa nhé!
THAM GIA NHÓM ĐỂ NHẬN TÀI LIỆU TIẾNG ANH MIỄN PHÍ VỀ CÁC CHỦ ĐỀ TỪ VỰNG, FILE LUYỆN NGHE VÀ CÁC BÀI TẬP ÔN THI TỪ LỚP 1 ĐẾN LỚP 10 NHÉ!
Khóa học Tiếng Anh tích hợp với Trí tuệ cảm xúc (EQ) tại Pantado là khóa học lồng ghép những chủ đề cơ bản của cảm xúc trong các buổi học Tiếng Anh. Chỉ từ 3-5 phút mỗi bài học, trẻ được trải nghiệm môi trường “Trí tuệ - Hạnh phúc” với những bài học bổ ích do chính chuyên gia Phan Hồ Điệp giảng dạy thông qua video minh họa trực quan.
Trí tuệ cảm xúc (EQ) là gì?
Chỉ số EQ là viết tắt của cụm từ tiếng Anh “Emotional Quotient” có thể hiểu khả năng nhận thức, diễn giải, chứng minh, kiểm soát, đánh giá và sử dụng cảm xúc để giao tiếp cũng như liên hệ với người khác một cách hiệu quả và mang tính xây dựng. Khả năng thể hiện và kiểm soát cảm xúc này là cần thiết, nhưng khả năng hiểu, diễn giải và phản ứng với cảm xúc của người khác cũng vậy. Có thể hiểu EQ là chỉ số đo lường trí tuệ về cảm xúc của con người.
Theo nghiên cứu của trường Đại học Harvard, khả năng thành công của một người phụ thuộc vào chỉ số IQ chỉ 20% và phụ thuộc đến 80% vào chỉ số EQ. Nhiều chuyên gia giáo dục cho rằng trí tuệ cảm xúc quan trọng hơn IQ để thành công trong cuộc sống.
Trí tuệ cảm xúc (EQ) rất quan trọng trong quá trình phát triển của trẻ
>> Có thể bạn quan tâm: Chỉ số IQ cao EQ là người như thế nào?
Lợi ích của việc của việc học tiếng Anh tích hợp EQ
Trẻ nhỏ thường có khả năng tập trung chưa cao, dễ bị cảm xúc chi phối và gặp nhiều khó khăn trong việc đối diện và vượt qua những cảm xúc lớn như nỗi buồn, cơn giận, lo lắng, sợ hãi... Điều này làm ảnh hưởng không nhỏ đến việc tiếp thu kiến thức, khả năng học tập trong giai đoạn đầu đời.
Trong đó, EQ tác động đến bốn yếu tố quan trọng bao gồm: quản lý cảm xúc hiệu quả; ra quyết định đúng đắn; kết nối, giao tiếp người khác; thấu hiểu đồng cảm với mọi người. Trí thông minh cảm xúc là nguồn gốc và nền móng để một đứa trẻ có thể thành công và hạnh phúc trong cuộc đời.
Bên cạnh đó, việc tiếp xúc Tiếng Anh từ bé sẽ giúp các con được học về các kỹ năng tương tác, giao tiếp, từ vựng để diễn tả cảm xúc trong tiếng Anh, cách hòa nhập với một nền văn hóa mới, thể hiện bản thân, tư duy,.... Đây cũng là những nội dung cần hướng tới để phát triển trí thông minh cảm xúc
Chính vì vậy, khóa học Tiếng Anh tích hợp EQ sẽ giúp các con có sự phát triển vượt trội về mặt Ngôn ngữ và Trí tuệ cảm xúc. Cụ thể như sau:
- Giúp trẻ tăng cường sự tự tin: Việc phát triển EQ sẽ giúp trẻ thấu hiểu cảm xúc của bản thân. Các con sẽ nhận biết những cảm xúc tích cực và tiêu cực cũng như nguyên nhân gây ra chúng. Để từ đó, các con sẽ đặt ra những mục tiêu cho chính mình, tin tưởng vào khả năng của bản thân và không bỏ cuộc khi gặp khó khăn.
- Giao tiếp hiệu quả: Trong quá trình học tập, trẻ sẽ được nói chuyện, tương tác trực tiếp với giáo viên và người nước ngoài. Các bài học vui nhộn giúp trẻ tự tin giao tiếp với giáo viên và tiếp thu kiến thức nhanh chóng.
- Hỗ trợ phát triển tư duy ngôn ngữ tự nhiên: Khi còn nhỏ, các bé sẽ tiếp thu ngoại ngữ một cách tự nhiên theo trình tự là nghe - nói - đọc - viết thay vì học thụ động như lúc trưởng thành. Các bé sẽ có khả năng ghi nhớ bằng cách lắng nghe, tập nói bằng cách lặp lại và tự tìm ra những quy tắc của riêng mình theo phương pháp hoàn toàn bản năng. Chính vì thế mà trẻ sẽ có xu hướng học ngoại ngữ nhanh, dễ dàng và tự nhiên hơn so với khi đã lớn.
Pantado kết hợp cùng chuyên gia giáo dục Phan Hồ Điệp tích hợp trí tuệ cảm xúc trong tiếng Anh
Nhận thức sâu sắc vai trò của việc kết hợp dạy tiếng Anh với trí tuệ cảm xúc, Anh ngữ Pantado đã kết hợp với chuyên gia giáo dục Phan Hồ Điệp xây dựng chương trình giảng dạy tiếng Anh cho trẻ nhỏ tích hợp trí tuệ cảm xúc. Khóa học kết hợp rèn luyện trí tuệ cảm xúc (EQ) qua các bài học nhỏ vào khóa đào tạo Anh ngữ cho trẻ từ 5 đến 15 tuổi.
Với những bài học ngắn thú vị, xuyên suốt lộ trình học tiếng Anh sẽ làm cho trẻ dễ dàng tiếp thu những kiến thức về rèn luyện cảm xúc, từ đó, áp dụng thuần thục vào đời sống từng ngày. Trẻ vừa nâng cao kỹ năng sống vừa được học Tiếng Anh một cách hiệu quả.
Truy cập vào website để đăng ký học thử miễn phí nhé: https://pantado.edu.vn/
Ba mẹ thân mến,
Ngày 18/01 tới đây, Pantado phối hợp với cô Phan Hồ Điệp thực hiện livestream số đầu tiên trong năm 2024 với chủ đề 'Dạy con cư xử và sự tự tin'. Trong buổi livestream này cô Điệp sẽ chia sẻ các kiến thức hữu ích giúp ba mẹ hướng dẫn con phép cư xử khéo léo ở nơi công cộng, đến chơi nhà người khác hay điều chỉnh hành vi khi con thể hiện tiêu cực.
Ngoài ra cô Điệp sẽ hưỡng dẫn cha mẹ rèn luyện sự tự tin cho con ngay cả khi con chưa mạnh về giao tiếp, hay làm thế nào để con biết lắng nghe và phản biện một vấn đề cho đúng.
Qua đó, ba mẹ sẽ hiểu và nắm bắt được bản chất tâm lý phía sau mỗi hành động của trẻ, từ đó hướng dẫn, định hình hành vi cư xử phù hợp. Bởi dạy con cách cư xử không chỉ là làm răm rắp theo mệnh lệnh hay ý nghĩ của cha mẹ, nó phải xuất phát từ sự hiểu biết, đồng cảm và lòng biết ơn bên trong các con.
Link tham gia sự kiện: https://fb.me/e/45bVau1O5
Hẹn gặp lại ba mẹ vào lúc 20h tối thứ 5 ngày 18/01/2024 nhé!
Theo dõi nhóm Zalo để nhận thêm thông tin hữu ích từ Pantado và chuyên gia Phan Hồ Điệp: https://zalo.me/g/tlvdlz086
ĐẾM NGƯỢC 9 NGÀY ĐẾN KHÓA HỌC CUỐI CÙNG NĂM 2023
CÙNG CHỜ ĐÓN “CUỘC HẸN” ĐẶC BIỆT VỚI CÔ ĐIỆP NGÀY 18 - 22 - 26/12
📌 Cơ hội nhận voucher lên đến 1 TRIỆU ĐỒNG và nhiều phần quà hấp dẫn khác
Khóa học: "Các hoạt động, bài tập và câu chuyện thực hành trí thông minh cảm xúc cho trẻ" với sự đồng hành của chuyên gia giáo dục Phan Hồ Điệp
-----------------
𝐏𝐀𝐍𝐓𝐀𝐃𝐎 - Anh ngữ trực tuyến hàng đầu Việt Nam
