Làm sao để nhận biết và sử dụng đúng các đuôi tính từ trong tiếng Anh? Việc sử dụng chính xác các đuôi tính từ sẽ giúp bạn mở rộng khả năng diễn đạt trong tiếng Anh. Bài viết dưới đây sẽ giới thiệu đến các bạn các đuôi tính từ thông dụng với nhiều ví dụ minh họa dễ hiểu, giúp bạn nhanh chóng nắm vững kiến thức và áp dụng vào thực tế nhé!

1. Đuôi tính từ trong tiếng Anh là gì?

Đuôi tính từ (adjective suffixes) là các hậu tố được thêm vào danh từ hoặc động từ để tạo thành tính từ, giúp mô tả đặc điểm hoặc tính chất của một đối tượng. Trong tiếng Anh, việc sử dụng các đuôi tính từ không chỉ là một cách hình thành từ mới mà còn mang đến sự phong phú trong cách biểu đạt. Các đuôi như -able, -ful, -ive, và -less thường được dùng để biến đổi từ loại và nhấn mạnh đặc tính của danh từ hoặc hành động.

Ví dụ:

• Comfortable: This chair is very comfortable. (Chiếc ghế này rất thoải mái.)
• Helpful: She is a helpful friend. (Cô ấy là một người bạn hữu ích.)
• Active: He is very active in class. (Anh ấy rất năng động trong lớp học.)

Các đuôi tính từ trong tiếng Anh

2. Các đuôi tính từ thông dụng trong tiếng Anh

Dưới đây là các hậu tố phổ biến để tạo ra tính từ trong tiếng Anh và cách chúng được sử dụng:

Các đuôi tính từ thường gặp

>> Có thể bạn quan tâm: Các đuôi danh từ thường gặp trong tiếng Anh

3. Các đuôi tính từ biến đổi từ động từ 

Các tính từ được biến đổi từ động từ thường dùng để diễn đạt khả năng hoặc tính chất liên quan đến hành động gốc.

Các đuôi tính từ biến đổi từ động từ

3.1 Hậu tố -able / -ible

-able và -ible được thêm vào động từ để tạo tính từ, chỉ khả năng hoặc tính chất của hành động gốc.

Ví dụ:

• Comfortable: This bed is very comfortable. (Chiếc giường này rất thoải mái.)
• Visible: The moon is clearly visible tonight. (Mặt trăng rất dễ nhìn thấy tối nay.)
• Readable: This book is very readable. (Cuốn sách này rất dễ đọc.)

3.2 Hậu tố -ful

-ful chỉ sự “đầy” của một đặc tính hoặc trạng thái và thường được thêm vào động từ để tạo thành tính từ.

Ví dụ:

• Hopeful: She remains hopeful for a positive outcome. (Cô ấy vẫn hy vọng vào kết quả tích cực.)
• Respectful: He is always respectful to elders. (Anh ấy luôn tôn trọng người lớn tuổi.)
• Powerful: The storm was very powerful. (Cơn bão rất mạnh mẽ.)

3.3 Hậu tố -ive

-ive dùng để tạo tính từ từ động từ và thường mang nghĩa diễn đạt tính chất hoặc hành động.

Ví dụ:

• Attractive: The offer was very attractive. (Lời đề nghị rất hấp dẫn.)
• Productive: She had a productive day. (Cô ấy có một ngày làm việc hiệu quả.)
• Active: He is active in his community. (Anh ấy rất tích cực trong cộng đồng của mình.)

3.4 Hậu tố -ant / -ent

-ant và -ent được dùng để tạo tính từ từ động từ, thường chỉ trạng thái hoặc đặc tính.

Ví dụ:

• Important: Education is important. (Giáo dục rất quan trọng.)
• Dependent: Children are dependent on their parents. (Trẻ em phụ thuộc vào cha mẹ của mình.)
• Pleasant: The weather today is pleasant. (Thời tiết hôm nay rất dễ chịu.)

4. Các đuôi tính từ biến đổi từ danh từ 

Một số đuôi tính từ biến đổi từ danh từ giúp mô tả đặc điểm hoặc thuộc tính của danh từ đó.

4.1 Hậu tố -ful / -full

-ful thường dùng để mô tả trạng thái đầy đủ hoặc tràn đầy của một đặc điểm nào đó.

Ví dụ:

• Joyful: They had a joyful reunion. (Họ có một buổi gặp mặt tràn ngập niềm vui.)
• Thankful: I am thankful for your help. (Tôi biết ơn sự giúp đỡ của bạn.)
• Useful: This tool is useful for repairs. (Công cụ này rất hữu ích cho việc sửa chữa.)

4.2 Hậu tố -less

-less mang nghĩa “thiếu” hoặc “không có”, thường đối lập với các từ có đuôi -ful.

Ví dụ:

• Hopeless: The situation seemed hopeless. (Tình hình có vẻ vô vọng.)
• Fearless: She is fearless in her pursuit of justice. (Cô ấy không sợ hãi khi tìm kiếm công lý.)
• Careless: Be careful, don’t be careless. (Hãy cẩn thận, đừng bất cẩn.)

4.3 Hậu tố -al (-ial / -ical)

-al dùng để chỉ mối quan hệ hoặc thuộc tính của danh từ.

Ví dụ:

• Historical: This is a historical site. (Đây là một địa điểm lịch sử.)
• Medical: She works in the medical field. (Cô ấy làm việc trong lĩnh vực y tế.)
• Logical: His argument was very logical. (Lập luận của anh ấy rất hợp lý.)

4.4 Hậu tố -y

-y thêm vào danh từ để tạo tính từ chỉ tính chất.

Ví dụ:

• Rainy: It’s a rainy day. (Hôm nay là một ngày mưa.)
• Sunny: The weather is sunny. (Thời tiết rất nắng.)
• Windy: It’s too windy outside. (Bên ngoài quá gió.)

4.5 Hậu tố -ish

-ish chỉ tính chất hoặc “gần như” của một đặc tính nào đó.

Ví dụ:

• Childish: His behavior is childish. (Hành vi của anh ấy rất trẻ con.)
• Foolish: It was a foolish mistake. (Đó là một sai lầm ngớ ngẩn.)
• Stylish: She has a stylish outfit. (Cô ấy có trang phục rất phong cách.)

4.6 Hậu tố -ian

-ian chỉ sự liên quan hoặc thuộc về một lĩnh vực hoặc người.

Ví dụ:

• Musician: He is a talented musician. (Anh ấy là một nhạc sĩ tài năng.)
• Historian: She is a famous historian. (Cô ấy là một nhà sử học nổi tiếng.)
• Politician: He became a successful politician. (Anh ấy trở thành một chính trị gia thành công.)

Các đuôi tính từ biến đổi từ danh từ

5. Các đuôi tính từ biến đổi từ tính từ 

Hậu tố -er / -est

-er và -est là hậu tố dùng trong so sánh hơn và so sánh nhất của tính từ.

Ví dụ:

• Taller: She is taller than her brother. (Cô ấy cao hơn anh trai mình.)
• Tallest: He is the tallest in the class. (Anh ấy là người cao nhất trong lớp.)
• Smarter: You are smarter than me. (Bạn thông minh hơn tôi.)

6. Một số đuôi tính từ đặc biệt trong tiếng Anh 

6.1 Phân biệt giữa tính từ và trạng từ đuôi -ly

Trong tiếng Anh, nhiều từ kết thúc bằng “-ly” có thể là tính từ hoặc trạng từ tùy thuộc vào ngữ cảnh.

• Tính từ: Những từ đuôi "-ly" là tính từ sẽ mô tả đặc tính của một danh từ, giúp người đọc hiểu thêm về người, vật hoặc hiện tượng.
  • Ví dụ: "lovely" (dễ thương), "friendly" (thân thiện).
  • She has a lovely personality. (Cô ấy có một tính cách dễ thương).
• Trạng từ: Trạng từ bổ nghĩa cho động từ, chỉ cách thức hay mức độ hành động diễn ra.
  • Ví dụ: "quickly" (nhanh chóng), "safely" (an toàn).
  • He finished the test quickly. (Anh ấy hoàn thành bài kiểm tra một cách nhanh chóng).

Một mẹo để phân biệt là nhìn vào mục tiêu bổ nghĩa: nếu từ mô tả cách thức hay mức độ hành động, đó là trạng từ; nếu từ mô tả một đặc điểm của danh từ, nó là tính từ.

6.2 Động từ đuôi -ing và -ed có thể là tính từ

Một số động từ thêm đuôi "-ing" hoặc "-ed" có thể được dùng như tính từ, thường là để diễn tả trạng thái hoặc đặc điểm.

• Dạng "-ed" (quá khứ phân từ): Dùng để mô tả cảm giác hoặc phản ứng.
  • Ví dụ: She felt overwhelmed by the news. (Cô ấy cảm thấy quá tải vì tin tức).
• Dạng "-ing" (hiện tại phân từ): Dùng để mô tả đặc điểm hoặc bản chất của người hoặc vật gây ra cảm giác đó.
  • Ví dụ: The book was fascinating. (Cuốn sách rất hấp dẫn).

Những từ này khi được dùng làm tính từ sẽ giữ ý nghĩa cơ bản của động từ gốc nhưng lại diễn đạt cảm giác hoặc trạng thái của danh từ.

7. Bài tập vận dụng

Điền các đuôi tính từ thích hợp (như -ful, -less, -able, -ive, -ic, -y, -al,...) vào chỗ trống để hoàn thành các câu sau:

1. She is a very help___ person who always assists others.

2. This story is quite interest___; I can’t put the book down.

3. The city was peace___ after the long war.

4. Many children feel power___ in difficult situations.

5. The movie was so emotion___ that it brought tears to my eyes.

6. He’s very creat___ and comes up with unique ideas.

7. The beauty of the landscape was breath___.

8. We need to find a reli___ method for this experiment.

9. It’s danger___ to cross the street without looking.

10. That was a very thought___ gesture from her.

11. She felt help___ when no one offered assistance.

12. The teacher has a friend___ approach to students.

13. These results are very scientif___ and need careful analysis.

14. She has a child___ enthusiasm about everything.

15. This tool is very use___ in our daily tasks.

Đáp án

8. Tổng kết

Trên đây là những thông tin về các đuôi tính từ trong tiếng Anh và ví dụ minh họa chi tiết nhất. Hãy áp dụng các quy tắc trên vào thực tế để ghi nhớ và sử dụng chính xác đuôi tính từ trong học tập cũng như trong giao tiếp tiếng Anh hàng ngày nhé

Trong tiếng Anh, việc hiểu và sử dụng chính xác các thì là nền tảng để giao tiếp hiệu quả. Các thì không chỉ giúp bạn diễn đạt rõ ràng thời gian xảy ra của một hành động mà còn biểu lộ sự chính xác trong cách dùng ngữ pháp. Bài viết này sẽ giúp bạn tổng hợp các thì trong tiếng Anh và hiểu sâu hơn về khái niệm, cách dùng, công thức, dấu hiệu nhận biết của từng thì trong tiếng Anh một cách chi tiết và đầy đủ nhất.

>> Tham khảo: Tiếng Anh trực tuyến 1 kèm 1 cho bé

1. Khái niệm và tổng hợp các thì trong tiếng Anh

Thì (Tense) là các ngữ pháp thể hiện thời gian diễn ra của hành động, sự kiện hoặc trạng thái. Trong tiếng Anh, có 12 thì cơ bản được chia làm 3 nhóm mốc thời gian chính:

• Hiện tại (Present): Diễn tả các hành động, sự kiện xảy ra ở hiện tại.
• Quá khứ (Past): Diễn tả các hành động đã xảy ra và kết thúc trong quá khứ.
• Tương lai (Future): Diễn tả các hành động sẽ xảy ra trong tương lai.

Mỗi nhóm được chia thành 4 loại nhỏ hơn:

• Thì đơn (Simple): Tập trung vào việc mô tả hành động xảy ra mà không nhấn mạnh quá trình hay kết quả.
• Thì tiếp diễn (Continuous): Nhấn mạnh tính liên tục hoặc hành động đang diễn ra.
• Thì hoàn thành (Perfect): Nhấn mạnh kết quả hoặc hoàn tất của hành động.
• Thì hoàn thành tiếp diễn (Perfect Continuous): Kết hợp cả sự liên tục và kết quả.

2. Chi tiết 12 thì trong tiếng Anh

2.1 Hiện tại đơn (Present Simple)

Cấu trúc:

• Khẳng định: S + V(s/es)
• Phủ định: S + do/does + not + V
• Nghi vấn: Do/Does + S + V?

Cách dùng:

• Diễn tả thói quen, hành động lặp đi lặp lại: I go to school every day.
• Sự thật hiển nhiên, chân lý: The sun rises in the east.
• Lịch trình cố định: The bus leaves at 7 AM.

Dấu hiệu nhận biết:
always, usually, often, sometimes, every day, never…

Dấu hiệu nhận biết thì hiện tại đơn

Ví dụ:

• She walks to school every morning. (Cô ấy đi bộ đến trường mỗi ngày.)
• They don’t usually eat breakfast at home. (Họ không thường xuyên ăn sáng tại nhà.)
• Do you like playing football? (Bạn có thích chơi bóng đá không?)

2.2 Hiện tại tiếp diễn (Present Continuous)

Cấu trúc:

• Khẳng định: S + am/is/are + V-ing
• Phủ định: S + am/is/are + not + V-ing
• Nghi vấn: Am/Is/Are + S + V-ing?

Cách dùng:

• Diễn tả hành động đang diễn ra tại thời điểm nói: She is reading a book now.
• Diễn tả hành động tạm thời: I am staying with my friend this week.
• Diễn tả kế hoạch trong tương lai gần: We are meeting tomorrow.

Dấu hiệu nhận biết:
now, at the moment, currently, at present…

Dấu hiệu nhận biết các thì - thì hiện tại tiếp diễn

Ví dụ:

• He is cooking dinner. (Anh ấy đang nấu ăn.)
• She isn’t watching TV. (Cô ấy đang không xem ti vi)
• Are they playing soccer? (Họ đang chơi đá bóng phải không?)

2.3 Hiện tại hoàn thành (Present Perfect)

Cấu trúc:

• Khẳng định: S + have/has + V3/ed
• Phủ định: S + have/has + not + V3/ed
• Nghi vấn: Have/Has + S + V3/ed?

Cách dùng:

• Diễn tả hành động vừa hoàn thành: I have just finished my homework.
• Mô tả thông tin về kinh nghiệm hoặc trải nghiệm: Have you ever been to London?
• Diễn tả hành động kéo dài từ quá khứ đến hiện tại: She has lived here for 5 years.

Dấu hiệu nhận biết:
just, already, yet, since, for, ever, never…

Dấu hiệu nhận biết thì hiện tại hoàn thành

Ví dụ:

• We have visited that museum before. (Chúng tôi đã viếng thăm bảo tàng kia trước đó.)

• He hasn’t finished his assignment yet. (Anh ấy đã chưa hoàn thành xong bài tập của anh ấy.)

• Have you eaten dinner? (Bạn đã ăn tối chưa?)

2.4 Hiện tại hoàn thành tiếp diễn (Present Perfect Continuous)

Cấu trúc:

• Khẳng định: S + have/has been + V-ing
• Phủ định: S + have/has not been + V-ing
• Nghi vấn: Have/Has + S + been + V-ing?

Cách dùng:

• Diễn tả hành động kéo dài từ quá khứ và vẫn đang tiếp tục: She has been studying for 3 hours.
• Nhấn mạnh tính liên tục: He has been working hard lately.

Dấu hiệu nhận biết:
for, since, how long, lately, recently…

Dấu hiệu nhận biết các thì - thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn

Ví dụ:

• They have been waiting for an hour.
• I haven’t been sleeping well.
• Have you been learning English?

2.5 Quá khứ đơn (Past Simple)

Công thức:

• Khẳng định: S + V2/ed
• Phủ định: S + did not (didn’t) + V
• Nghi vấn: Did + S + V?

Cách dùng:

• Diễn tả hành động đã kết thúc trong quá khứ: I went to Paris last year.
• Diễn tả chuỗi hành động liên tiếp trong quá khứ: She cooked dinner, cleaned the house, and went to bed.

Dấu hiệu nhận biết:
yesterday, last (week, month, year), ago, in (year)...

Dấu hiệu nhận biết thì quá khứ đơn

Ví dụ:

• They visited their grandparents last weekend. (Họ đã thăm ông bà của họ vào tuần trước.)
• I didn’t watch the movie. (Tôi đã không xem phim.)
• Did you call her yesterday? (Bạn đã gọi cô ấy ngày hôm qua hả?)

2.6 Quá khứ tiếp diễn (Past Continuous)

Cấu trúc:

• Khẳng định: S + was/were + V-ing
• Phủ định: S + was/were + not + V-ing
• Nghi vấn: Was/Were + S + V-ing?

Cách dùng:

• Diễn tả hành động đang diễn ra tại một thời điểm trong quá khứ: I was reading at 9 PM last night.
• Diễn tả hành động bị gián đoạn bởi hành động khác: She was cooking when the phone rang.

Dấu hiệu nhận biết:
while, when, at that time, at (giờ cụ thể)...

Dấu hiệu nhận biết các thì - thì quá khứ tiếp diễn

Ví dụ:

• He was sleeping when I arrived.
• They weren’t studying last night.
• Were you working at 8 PM?

2.7 Quá khứ hoàn thành (Past Perfect)

Cấu trúc:

• Khẳng định: S + had + V3/ed
• Phủ định: S + had not + V3/ed
• Nghi vấn: Had + S + V3/ed?

Cách dùng:

• Diễn tả hành động xảy ra trước một hành động khác trong quá khứ: He had left before we arrived.
• Diễn tả hành động hoàn tất trước một thời điểm cụ thể trong quá khứ: By 8 PM, they had eaten dinner.

Dấu hiệu nhận biết:
before, after, by the time, already,…

Dấu hiệu nhận biết thì quá khứ hoàn thành

Ví dụ:

• I had finished my work before the deadline. (Tôi đã hoàn thành xong bài tập nhà trước thời hạn.)
• She hadn’t arrived when the meeting started. (Cô ấy đã không đến khi buổi meeting bắt đầu.)
• Had they gone home by 10 PM? (Họ đã về nhà ngay khi 10 giờ phải không?)

2.8 Quá khứ hoàn thành tiếp diễn (Past Perfect Continuous)

Cấu trúc:

• Khẳng định: S + had been + V-ing
• Phủ định: S + had not been + V-ing
• Nghi vấn: Had + S + been + V-ing?

Cách dùng:

• Diễn tả hành động xảy ra liên tục trước một hành động khác trong quá khứ: She had been working for two hours before the power went out.
• Nhấn mạnh thời gian kéo dài hoặc kết quả của hành động: They had been arguing, so they were upset.

Dấu hiệu nhận biết:
for, since, by the time, before, until then,...

Dấu hiệu nhận biết thì quá khứ hoàn thành tiếp diễn

Ví dụ:

• I had been waiting for 30 minutes before the train arrived. (Tôi đã đợi trong vòng 30 phút trước khi tàu đến.)
• They hadn’t been playing soccer until then. (Họ đã không chơi đá bóng cho đến lúc đó.)
• Had she been crying before I arrived? (Có phải cô ấy đã khóc trước khi tôi đến?)

2.9 Tương lai đơn (Future Simple)

Cấu trúc:

• Khẳng định: S + will + V
• Phủ định: S + will not (won’t) + V
• Nghi vấn: Will + S + V?

Cách dùng:

• Dự đoán sự vật, sự việc sẽ xảy ra trong tương lai: It will be sunny tomorrow.
• Diễn tả một dự định hoặc quyết nào đó tại thời điểm nói: I’ll help you with that.
• Diễn tả một lời hứa, lời đề nghị hoặc lời đe dọa: I’ll always support you.

Dấu hiệu nhận biết:
tomorrow, next (week, month, year), soon, in the future,…

Dấu hiệu nhận biết các thì - thì tương lai đơn

Ví dụ:

• We will travel to Japan next summer. (Tôi sẽ du lịch Nhật Bản vào mùa hè tới.)

• He won’t come to the party. (Anh ấy sẽ không đến buổi tiệc.)

• Will you join us tomorrow? (Bạn sẽ tham gia với chúng tôi vào ngày mai chứ?)

2.10 Tương lai tiếp diễn (Future Continuous)

Cấu trúc:

• Khẳng định: S + will be + V-ing
• Phủ định: S + will not (won’t) be + V-ing
• Nghi vấn: Will + S + be + V-ing?

Cách dùng:

• Diễn tả hành động đang diễn ra tại một thời điểm cụ thể trong tương lai: At 9 PM tomorrow, I will be watching TV.
• Dùng để nói về kế hoạch đã định trước: She will be meeting her friends at the cafe.

Dấu hiệu nhận biết:
at this time tomorrow, at (giờ cụ thể) in the future,...

Dấu hiệu nhận biết thì tương lai tiếp diễn

Ví dụ:

• At 10 AM tomorrow, he will be giving a presentation. (Vào lúc 10 giờ sáng ngày mai, anh ấy sẽ thuyết trình.)

• She won’t be studying at that time tomorrow. (Cô ấy sẽ không học vào ngay lúc đó ngày mai.)

• Will they be coming at 8 PM? (Có phải họ sẽ đến vào 8 giờ tối không?)

2.11 Tương lai hoàn thành (Future Perfect)

Cấu trúc:

• Khẳng định: S + will have + V3/ed
• Phủ định: S + will not (won’t) have + V3/ed
• Nghi vấn: Will + S + have + V3/ed?

Cách dùng:

• Diễn tả hành động sẽ hoàn tất trước một thời điểm cụ thể trong tương lai: By next month, we will have completed the project.
• Diễn tả hành động hoàn tất trước một hành động khác trong tương lai: She will have finished her homework before her friend arrives.

Dấu hiệu nhận biết:
by, by the time, before, until,…

Dấu hiệu nhận biết thì tương lai hoàn thành

Ví dụ:

• They will have built the house by the end of the year. Họ sẽ xây dựng ngôi nhà vào cuối năm nay.)
• He won’t have finished the book by tomorrow. (Anh ấy sẽ không hoàn thành hết cuốn sách vào ngày mai.)
• Will you have written the report by 5 PM? (Liệu họ sẽ viết bản báo cáo vào 5 giờ tối không?)

2.12 Tương lai hoàn thành tiếp diễn (Future Perfect Continuous)

Cấu trúc:

• Khẳng định: S + will have been + V-ing
• Phủ định: S + will not (won’t) have been + V-ing
• Nghi vấn: Will + S + have been + V-ing?

Cách dùng:

• Diễn tả hành động xảy ra liên tục, kéo đến một thời điểm trong tương lai: By 8 AM, I will have been studying for three hours.
• Nhấn mạnh tính liên tục của hành động: They will have been working for 5 years by next June.

Dấu hiệu nhận biết:
for, by then, by the time/when, by + mốc thời gian cụ thể,...

Dấu hiệu nhận biết thì tương lai hoàn thành tiếp diễn

Ví dụ:

• By 6 PM, she will have been working for 8 hours. (Tính đến 6 giờ chiều, cô ấy đã làm việc được 8 tiếng.)
• He won’t have been waiting for long when we arrive. (Anh ấy sẽ không đợi được lâu cho đến khi chúng tôi đến.)
• Will they have been traveling for a month by the next Friday? (Có phải họ sẽ đi du lịch được tròn 1 tháng tính đến thứ 6 tuần sau không?)

>> Xem thêm: 9 quy tắc ngữ pháp trong tiếng Anh

3. Bài tập các thì trong tiếng Anh

Bài tập 1: Chọn thì đúng để hoàn thành các câu sau

1. She ______ (is cooking/cooks/has cooked) dinner now.

2. They ______ (have gone/went/go) to the cinema last night.

3. I ______ (will study/study/am studying) for the exam tomorrow.

4. We ______ (are living/lived/have lived) in this house since 2010.

5. By the time you arrive, I ______ (will have finished/finish/am finishing) my homework.

6. He always ______ (drinks/is drinking/drink) coffee in the morning.

7. At this time yesterday, we ______ (were watching/watched/will watch) a movie.

8. They ______ (will have been working/have worked/are working) here for five years by next month.

Đáp án:

1. is cooking

2. went

3. will study

4. have lived

5. will have finished

6. drinks

7. were watching

8. will have been working

Bài tập 2: Điền vào chỗ trống với thì phù hợp

1. She ______ (not go) to school yesterday.

2. ______ (you/finish) your homework yet?

3. They ______ (play) football when it started to rain.

4. I ______ (wait) for the bus for 20 minutes before it finally arrived.

5. He ______ (work) in this company for 10 years.

6. By the end of this week, we ______ (complete) the project.

7. Look! The children ______ (swim) in the pool.

8. While she ______ (read), the phone rang.

Đáp án:

1. did not go

2. Have you finished

3. were playing

4. had been waiting

5. has worked

6. will have completed

7. are swimming

8. was reading

Bài tập 3: Sửa lỗi sai về thì trong câu

1. He is knowing her for many years.

2. We go to the park yesterday.

3. She will finished her homework by the time you arrive.

4. They has been working here since 2015.

5. At this time tomorrow, we study in the library.

Đáp án:

1. is knowing → has known

2. go → went

3. will finished → will have finished

4. has been → have been

5. study → will be studying

Bài tập 4: Đặt câu với từ gợi ý sau, sử dụng thì phù hợp

1. (He/always/forget) his keys.

2. (You/read) this book when I saw you yesterday?

3. (They/work) on the project for three weeks by next Monday.

4. (The rain/stop) before we left the house.

5. (I/not/finish) my assignment yet.

Đáp án:

1. He always forgets his keys.

2. Were you reading this book when I saw you yesterday?

3. They will have been working on the project for three weeks by next Monday.

4. The rain had stopped before we left the house.

5. I have not finished my assignment yet.

Trên đây là những kiến thức tổng hợp các thì trong tiếng Anh mà Pantado mang đến và hy vọng sẽ giúp bạn trở nên tiến bộ hơn. Việc học các thì không nên chỉ dừng ở lý thuyết, mà cần đi kèm với thực hành qua bài tập, giao tiếp thực tế và sự kiên trì. Khi hiểu và áp dụng một cách tự nhiên, bạn sẽ thấy rằng ngữ pháp không phải là trở ngại mà là chìa khóa để thể hiện bản thân tốt hơn bằng tiếng Anh. Hãy học tập chăm chỉ cùng Pantado để đạt hiệu quả ngay hôm nay nhé

Khi học tiếng Anh lớp 8, ngữ pháp là yếu tố quyết định để xây dựng nền tảng vững chắc cho các kỹ năng ngôn ngữ. Để giúp các bạn học sinh dễ dàng nắm vững các chủ điểm ngữ pháp quan trọng, bài viết này Pantado sẽ tổng hợp tất cả các nội dung cần thiết, từ các cấu trúc câu cơ bản cho đến các thì và cấu trúc phức tạp. Hãy cùng tham khảo để học tốt và đạt điểm cao trong các bài kiểm tra tiếng Anh lớp 8!

1. Thì quá khứ tiếp diễn (Past Continuous)

Cách dùng: Thì quá khứ tiếp diễn dùng để:

• Diễn tả hành động đang xảy ra tại một thời điểm cụ thể trong quá khứ.
• Diễn tả hai hành động song song trong quá khứ.
• Kết hợp với thì quá khứ đơn để diễn tả một hành động đang xảy ra thì hành động khác xen vào.

Cấu trúc:

• Khẳng định: S + was/were + V-ing + O.
• Phủ định: S + was/were not + V-ing + O.
• Nghi vấn: Was/Were + S + V-ing + O?

Cấu trúc thì quá khứ tiếp diễn - tiếng Anh lớp 8

Ví dụ:

• She was reading a book at 8 p.m. yesterday.
  (Cô ấy đang đọc sách lúc 8 giờ tối hôm qua.)
• They were watching TV when the lights went out.
  (Họ đang xem TV thì mất điện.)

2. Câu điều kiện loại 2 (Conditional Sentence Type 2)

Cách dùng: Câu điều kiện loại 2 dùng để nói về những tình huống không có thật ở hiện tại hoặc giả định.

Cấu trúc:

Quy tắc đặc biệt:

• Với to be, tất cả các ngôi đều dùng "were."

Ví dụ:

• If I were you, I would study harder.
  (Nếu tôi là bạn, tôi sẽ học chăm chỉ hơn.)
• If she had more money, she could travel around the world.
  (Nếu cô ấy có nhiều tiền hơn, cô ấy có thể đi du lịch khắp thế giới.)

3. Thì quá khứ hoàn thành (Past Perfect)

Cách dùng: Thì quá khứ hoàn thành được dùng để diễn tả hành động đã hoàn thành trước một hành động khác hoặc một thời điểm cụ thể trong quá khứ.

Cấu trúc:

• Khẳng định: S + had + V3/ed + O.
• Phủ định: S + had not + V3/ed + O.
• Nghi vấn: Had + S + V3/ed + O?

Cấu trúc thì quá khứ hoàn thành trong tiếng Anh lớp 8

Dấu hiệu nhận biết:

• Có cụm từ chỉ thời gian như: by the time, before, after, already, until then.
• Kết hợp với quá khứ đơn: hành động xảy ra trước dùng quá khứ hoàn thành, hành động xảy ra sau dùng quá khứ đơn.

Ví dụ:

• She had finished her homework before the movie started.
  (Cô ấy đã hoàn thành bài tập trước khi bộ phim bắt đầu.)
• They hadn’t arrived by the time we left.
  (Họ vẫn chưa đến khi chúng tôi rời đi.)

>> Có thể bạn quan tâm: Tiếng Anh trực tuyến cho bé lớp 8 tốt nhất

4. Câu trực tiếp và câu gián tiếp (Direct and Indirect Speech)

4.1. Câu tường thuật (Statements)

Cấu trúc:

• Trực tiếp: S + say(s)/said + “lời nói.”
• Gián tiếp: S + say(s)/said + (that) + S + V (lùi thì).

Lùi thì trong câu gián tiếp:

4.2. Câu hỏi (Questions)

Cấu trúc:

• Câu hỏi Yes/No:

• Trực tiếp: S + ask(ed) + “lời hỏi?”
• Gián tiếp: S + ask(ed) + if/whether + S + V (lùi thì).

• Câu hỏi Wh- (What, Where, When, Why, How,...):

• Trực tiếp: S + ask(ed) + “lời hỏi?”
• Gián tiếp: S + ask(ed) + Wh- + S + V (lùi thì).

Ví dụ:

• Yes/No Questions:
  • Trực tiếp: He asked, "Do you like coffee?"
  • Gián tiếp: He asked if I liked coffee.
• Wh - Questions:
  • Trực tiếp: She asked, "Where are you going?"
  • Gián tiếp: She asked where I was going.

4.3. Câu mệnh lệnh (Commands/Requests)

Cấu trúc:

• Trực tiếp: S + say(s)/said + “lời mệnh lệnh.”
• Gián tiếp: S + tell(s)/told/ask(ed) + O + to/not to + V (bare).

Ví dụ:

• Khẳng định:
  • Trực tiếp: He said, "Close the door."
  • Gián tiếp: He told me to close the door.
• Phủ định:
  • Trực tiếp: She said, "Don’t be late."
  • Gián tiếp: She told me not to be late.

4.4 Các trạng từ chỉ thời gian và nơi chốn từ câu trực tiếp sang câu gián tiếp

Ví dụ:

• Trực tiếp: She said, "I will meet you here tomorrow."
• Gián tiếp: She said that she would meet me there the next day.

4.5. Một số lưu ý quan trọng

• Không lùi thì nếu động từ tường thuật ở hiện tại.

• She says, "I am tired." → She says that she is tired.

• Không lùi thì với sự thật hiển nhiên hoặc chân lý.

• He said, "The sun rises in the east." → He said that the sun rises in the east.

• Khi chuyển từ trực tiếp sang gián tiếp, ngôi của đại từ cần thay đổi để phù hợp ngữ cảnh.

• She said, "I love my dog." → She said that she loved her dog.

5. Câu bị động (Passive Voice)

Khái niệm: Câu bị động nhấn mạnh vào hành động hoặc đối tượng chịu tác động, thay vì người thực hiện hành động.

Cấu trúc tổng quát của câu bị động

Cấu trúc câu bị động theo từng thì:

6. Câu ước (Wish)

6.1 Các loại câu ước

• Ước cho hiện tại

Dùng để thể hiện mong muốn thay đổi một điều gì đó ở hiện tại, nhưng điều đó không thể xảy ra hoặc trái ngược với thực tế.

Cấu trúc:

Cấu trúc câu ước ở hiện tại trong tiếng Anh

• Ước cho quá khứ

Dùng để thể hiện sự tiếc nuối về một điều gì đó đã xảy ra (hoặc không xảy ra) trong quá khứ.

Cấu trúc:

Bạn có biết rằng trong tiếng Anh, các đuôi danh từ đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành từ vựng và nhận diện từ loại? Việc nắm vững các đuôi danh từ trong tiếng Anh không chỉ giúp bạn học từ mới dễ dàng hơn mà còn hỗ trợ trong việc phân biệt từ loại và sử dụng từ chính xác trong câu. Để hiểu rõ hơn về điểm ngữ pháp này, hãy cùng Pantado theo dõi bài viết dưới đây nhé!

1. Đuôi danh từ trong tiếng Anh là gì?

Trong tiếng Anh, đuôi danh từ (noun suffix) là phần đuôi của một từ, thường được thêm vào để biến một từ thành danh từ. Đuôi danh từ giúp người học nhận diện và phân loại từ loại một cách dễ dàng hơn.

Ví dụ:

• Teach (dạy - động từ) + -er → Teacher (giáo viên - danh từ).
• Kind (tốt bụng - tính từ) + -ness → Kindness (lòng tốt - danh từ).

Nhờ các đuôi danh từ, chúng ta có thể nhanh chóng biết được một từ thuộc nhóm danh từ và sử dụng đúng chức năng của từ trong câu, chẳng hạn làm chủ ngữ, tân ngữ hoặc bổ ngữ.

Các đuôi danh từ trong tiếng Anh

>> Xem thêm: Danh từ đếm được và danh từ không đếm được

2. Danh sách 15 đuôi danh từ thường gặp

Dưới đây là danh sách 15 đuôi danh từ thường gặp trong tiếng Anh:

Các đuôi danh từ trong tiếng Anh thường gặp

3. Các đuôi danh từ biến đổi từ động từ sang danh từ

Trong tiếng Anh, các hậu tố danh từ (noun suffixes) được thêm vào động từ để tạo thành danh từ mới. Chúng giúp biến hành động hoặc trạng thái thành một sự vật, sự việc hoặc người cụ thể. Dưới đây, Pantado sẽ giới thiệu một số nhóm hậu tố phổ biến và cách sử dụng chúng cho bạn tham khảo nhé.

3.1 Nhóm hậu tố -ion (-tion, -ation, -ition, -sion), -ment, -al

Đây là nhóm hậu tố thông dụng nhất, thường được dùng để tạo ra danh từ trừu tượng, diễn tả hành động hoặc kết quả của động từ gốc.

3.2 Nhóm hậu tố -ance/-ence

Nhóm hậu tố này có cách dùng tương tự nhóm trên, nhưng thường được thêm vào động từ kết thúc bằng -e hoặc -y.

3.3 Nhóm hậu tố -age

Hậu tố -age thường được dùng để chỉ một hành động, kết quả của hành động, hoặc những thứ liên quan đến hành động đó.

3.4 Nhóm hậu tố -ery

Hậu tố -ery không chỉ mang ý nghĩa về hành động mà còn có thể chỉ nghề nghiệp, địa điểm hoặc phẩm chất.

3.5 Nhóm hậu tố -er/-or/-ar/-ant/-ent/-ee

Nhóm hậu tố này đặc biệt thường dùng để chỉ người thực hiện hoặc chịu tác động của hành động.

Lưu ý: Một số từ có thể dùng cả -er và -ee, trong đó:

• -er: Người thực hiện hành động.
• -ee: Người chịu tác động của hành động.

Việc nắm vững các quy tắc đánh trọng âm trong tiếng Anh là chìa khóa giúp bạn nâng cao khả năng phát âm, giao tiếp và hiểu rõ ngữ nghĩa của từ vựng. Trong bài viết này, Pantado sẽ cung cấp cho bạn toàn bộ kiến thức cần thiết về trọng âm cùng 15 quy tắc đánh trọng âm cơ bản trong tiếng Anh giúp bạn tự tin giao tiếp hơn nhé!

>> Tham khảo: Học Tiếng Anh 1-1 Online Cho Bé

1. Trọng âm trong tiếng Anh là gì? (Word Stress)

Trọng âm là cách nhấn mạnh một âm tiết trong từ, làm cho âm tiết đó được phát âm nổi bật hơn, to hơn, và rõ ràng hơn các âm tiết còn lại. Việc nhấn trọng âm không chỉ giúp từ ngữ dễ nghe mà còn giúp phân biệt ý nghĩa giữa các từ có cách viết hoặc phát âm gần giống nhau. Trong từ điển, trọng âm của một từ thường được ký hiệu bằng dấu nháy đơn (') trước âm tiết được nhấn.

Ví dụ:

• Mistake /mɪˈsteɪk/: Lỗi lầm → Trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai “steɪk”.
• Family /ˈfæməli/: Gia đình → Trọng âm rơi vào âm tiết đầu tiên “fæm”.
• Important /ɪmˈpɔːtənt/: Quan trọng → Trọng âm nằm ở âm tiết thứ hai “pɔː”.

Hiểu và sử dụng đúng trọng âm là một trong những yếu tố nền tảng để phát âm chuẩn tiếng Anh. Khi nhấn trọng âm sai, bạn không chỉ khiến người nghe khó hiểu mà còn dễ gây nhầm lẫn về ý nghĩa. Do đó, nếu muốn nói tiếng Anh tự nhiên và chuyên nghiệp như người bản xứ, việc rèn luyện cách nhấn trọng âm là vô cùng cần thiết.

2. Tại sao phải học cách đánh trọng âm?

2.1 Giúp phát âm chuẩn và tạo ngữ điệu tự nhiên

Bạn đã bao giờ nhận ra rằng người bản xứ thường nói tiếng Anh với một nhịp điệu tự nhiên, lên xuống mượt mà chưa? Đó chính là nhờ họ nhấn trọng âm đúng cách! Trọng âm không chỉ làm cho cách phát âm của bạn chuẩn xác hơn mà còn giúp lời nói trở nên sống động, cuốn hút hơn. Nếu ngữ điệu quá đều đều, câu nói sẽ mất đi sự hấp dẫn, nhưng khi bạn nhấn đúng trọng âm, tiếng Anh của bạn sẽ gần gũi và giống người bản xứ hơn rất nhiều.

2.2 Nâng cao khả năng nghe hiểu tiếng Anh

Việc học trọng âm không chỉ giúp bạn nói đúng mà còn hỗ trợ đắc lực trong việc nghe hiểu. Khi nắm rõ cách nhấn trọng âm, bạn sẽ dễ dàng nhận diện từ ngữ trong câu hơn, đặc biệt là trong các đoạn hội thoại nhanh của người bản xứ. Điều này giúp bạn hiểu đúng ý nghĩa của từ và tránh nhầm lẫn trong các ngữ cảnh khác nhau.

• Ví dụ:
  • CONtract (hợp đồng - danh từ) và conTRACT (thu nhỏ lại - động từ) có trọng âm khác nhau và nghĩa hoàn toàn khác.

Nếu không nắm rõ trọng âm, bạn có thể hiểu sai ý người nói hoặc thậm chí không nhận ra từ mà họ dùng. Đặc biệt trong các bài thi nghe tiếng Anh như IELTS hay TOEIC, việc nhận biết đúng trọng âm của từ sẽ giúp bạn chọn đáp án chính xác hơn, tránh bị "đánh lừa" bởi các từ đồng âm khác nghĩa.

Tầm quan trọng của việc đánh trọng âm

2.3 Tăng sự tự tin trong giao tiếp tiếng Anh

Nhấn đúng trọng âm không chỉ giúp lời nói của bạn rõ ràng hơn mà còn giúp bạn tự tin hơn khi giao tiếp. Trong các tình huống quan trọng như thuyết trình, phỏng vấn xin việc hay giao tiếp kinh doanh, việc sử dụng đúng trọng âm giúp bạn nhấn mạnh các từ quan trọng, khiến thông điệp của bạn dễ hiểu và thuyết phục hơn.

Ngoài ra, trong môi trường làm việc quốc tế, khả năng nói tiếng Anh trôi chảy, nhấn đúng trọng âm sẽ giúp bạn nổi bật, tạo ấn tượng tích cực với đối tác hoặc đồng nghiệp. Đây là kỹ năng thiết yếu để thể hiện sự chuyên nghiệp và tăng cơ hội thành công trong công việc.

3. 15 quy tắc đánh trọng âm cơ bản trong tiếng Anh

3.1 Cách đánh trọng âm của từ có 2 âm tiết

Quy tắc 1: Đối với động từ có 2 âm tiết, trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ hai.
Ví dụ:

• admit /ədˈmɪt/
• arrive /əˈraɪv/
• decide /dɪˈsaɪd/
• enjoy /ɪnˈdʒɔɪ/

Ngoại lệ: Một số động từ có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, dù chỉ có 2 âm tiết.
Ví dụ:

• cancel /ˈkæn.səl/
• happen /ˈhæp.ən/
• listen /ˈlɪs.ən/
• open /ˈəʊ.pən/

Quy tắc 2: Đối với danh từ có 2 âm tiết, trọng âm thường rơi vào âm tiết thứ nhất.
Ví dụ:

• money /ˈmʌn.i/
• garden /ˈɡɑː.dən/
• teacher /ˈtiː.tʃər/
• river /ˈrɪv.ər/

Ngoại lệ: Một số danh từ có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.
Ví dụ:

• advice /ədˈvaɪs/
• machine /məˈʃiːn/
• estate /ɪˈsteɪt/
• hotel /həʊˈtel/

Chú ý: Với một số từ 2 âm tiết, trọng âm thay đổi tùy thuộc vào từ loại.

• Ví dụ:
  • Object:
    • (n) /ˈɒb.dʒɪkt/ (đồ vật)
    • (v) /əbˈdʒekt/ (phản đối)
  • Export:
    • (n) /ˈek.spɔːt/ (hàng xuất khẩu)
    • (v) /ɪkˈspɔːt/ (xuất khẩu)

Quy tắc 3: Tính từ có 2 âm tiết thường có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.
Ví dụ:

• sunny /ˈsʌn.i/
• lovely /ˈlʌv.li/
• noisy /ˈnɔɪ.zi/
• clever /ˈklev.ər/

Ngoại lệ: Một số tính từ có trọng âm rơi vào âm tiết thứ hai.
Ví dụ:

• alone /əˈləʊn/
• awake /əˈweɪk/
• amazed /əˈmeɪzd/
• afraid /əˈfreɪd/

Quy tắc 4: Những từ có 2 âm tiết bắt đầu bằng chữ A thường nhấn trọng âm vào âm tiết thứ hai.
Ví dụ:

• abroad /əˈbrɔːd/
• aside /əˈsaɪd/
• apart /əˈpɑːt/
• agree /əˈɡriː/
• awake /əˈweɪk/

Cách đánh trọng âm của từ có 2 âm tiết

3.2 Cách đánh trọng âm của từ có 3 âm tiết

Quy tắc 5: Động từ có 3 âm tiết, nếu âm tiết thứ 3 là nguyên âm ngắn và kết thúc bằng một phụ âm, trọng âm sẽ rơi vào âm tiết thứ 2.

Ví dụ:

• encounter /ɪnˈkaʊn.tər/
• consider /kənˈsɪd.ər/
• remember /rɪˈmem.bər/

Quy tắc 6: Động từ có 3 âm tiết, nếu âm tiết thứ 3 là nguyên âm đôi hoặc kết thúc bằng 2 phụ âm trở lên, trọng âm sẽ rơi vào âm tiết thứ 1.

Ví dụ:

• simplify /ˈsɪm.plɪ.faɪ/
• organize /ˈɔː.ɡə.naɪz/
• energize /ˈen.ə.dʒaɪz/

Quy tắc 7: Danh từ có 3 âm tiết, nếu âm tiết thứ 2 chứa âm /ə/ hoặc /i/, trọng âm sẽ rơi vào âm tiết thứ 1.

Ví dụ:

• manager /ˈmæn.ɪ.dʒər/
• cinema /ˈsɪn.ɪ.mə/
• animal /ˈæn.ɪ.məl/
• category /ˈkæt.ə.ɡri/
• melody /ˈmel.ə.di/

Quy tắc 8: Danh từ có 3 âm tiết, nếu âm tiết thứ 1 là /ə/ hoặc /i/ hoặc âm tiết thứ 2 chứa nguyên âm dài/nguyên âm đôi, trọng âm sẽ rơi vào âm tiết thứ 2.

Ví dụ:

• potato /pəˈteɪ.təʊ/
• tomato /təˈmɑː.təʊ/
• umbrella /ʌmˈbrel.ə/
• illusion /ɪˈluː.ʒən/
• committee /kəˈmɪt.i/

Quy tắc 9: Tính từ có 3 âm tiết, nếu âm tiết thứ 1 là /ə/ hoặc /i/, trọng âm sẽ rơi vào âm tiết thứ 2.

Ví dụ:

• expensive /ɪkˈspen.sɪv/
• annoying /əˈnɔɪ.ɪŋ/
• delicious /dɪˈlɪʃ.əs/
• important /ɪmˈpɔː.tənt/
• romantic /rəʊˈmæn.tɪk/

Quy tắc 10: Tính từ có 3 âm tiết, nếu âm tiết thứ 3 là nguyên âm ngắn và âm tiết thứ 2 là nguyên âm dài, trọng âm sẽ rơi vào âm tiết thứ 2.

Ví dụ:

• gigantic /dʒaɪˈɡæn.tɪk/
• terrific /təˈrɪf.ɪk/
• majestic /məˈdʒes.tɪk/
• enormous /ɪˈnɔː.məs/
• amusing /əˈmjuː.zɪŋ/

Cách đánh trọng âm của từ có 3 âm tiết

3.3 Quy tắc đánh trọng âm đặc biệt

Quy tắc 11: Trọng âm thường rơi vào các âm tiết: sist, cur, vert, test, tain, tract, vent, self.

Ví dụ:

• insist /ɪnˈsɪst/
• convert /kənˈvɜːt/
• detect /dɪˈtekt/
• retain /rɪˈteɪn/
• prevent /prɪˈvent/
• himself /hɪmˈself/
• recur /rɪˈkɜːr/

Quy tắc 12: Các từ kết thúc bằng đuôi -how, -what, -where,… trọng âm thường rơi vào âm tiết đầu tiên.

Ví dụ:

• somehow /ˈsʌm.haʊ/
• nowhere /ˈnəʊ.weər/
• anyhow /ˈen.i.haʊ/
• somewhere /ˈsʌm.weər/
• nowhere /ˈnəʊ.weər/

Quy tắc 13: Các từ kết thúc bằng các đuôi -ety, -ity, -ion, -sion, -cial, -ically, -ious, -eous, -ian, -ior, -iar, -iasm, -ience, -iency, -ient, -ier, -ic, -ics, -ial, -ical, -ible, -uous, -ium, -logy, -sophy, -graphy, -ular, -ulum thường có trọng âm rơi vào âm tiết ngay trước các đuôi này.

Ví dụ:

• ambition /æmˈbɪʃ.ən/
• musician /mjuˈzɪʃ.ən/
• geography /dʒiˈɒɡ.rə.fi/
• psychology /saɪˈkɒl.ə.dʒi/
• luxurious /lʌɡˈʒʊə.ri.əs/
• librarian /laɪˈbreə.ri.ən/
• suspicious /səˈspɪʃ.əs/
• punctual /ˈpʌŋk.tʃu.əl/

Ngoại lệ:

• lunatic /ˈluː.nə.tɪk/
• arithmetic /əˈrɪθ.mə.tɪk/
• politics /ˈpɒl.ɪ.tɪks/

Quy tắc 14: Các từ kết thúc bằng các đuôi -ate, -cy, -ty, -phy, -gy có cách nhấn trọng âm như sau:

• Nếu từ có 2 âm tiết, trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất.
• Nếu từ có từ 3 âm tiết trở lên, trọng âm sẽ nhấn vào âm tiết thứ 3 từ cuối lên.

Ví dụ:

• dictate /ˈdɪk.teɪt/
• accurate /ˈæk.jə.rət/
• democracy /dɪˈmɒk.rə.si/
• photography /fəˈtɒɡ.rə.fi/
• geology /dʒiˈɒl.ə.dʒi/
• philosophy /fɪˈlɒs.ə.fi/

Ngoại lệ:

• accuracy /ˈæk.jə.rə.si/

Quy tắc 15: Các từ kết thúc bằng các đuôi -ade, -ee, -ese, -eer, -ette, -oo, -oon, -ain, -esque, -isque, -aire, -mental, -ever, -self thường có trọng âm rơi vào chính các đuôi đó.

Ví dụ:

• escapade /ˌes.kəˈpeɪd/
• Vietnamese /ˌvjet.nəˈmiːz/
• volunteer /ˌvɒl.ənˈtɪər/
• shampoo /ʃæmˈpuː/
• raccoon /rəˈkuːn/
• entertain /ˌen.təˈteɪn/
• grotesque /ɡrəʊˈtesk/
• millionaire /ˌmɪl.jəˈneər/

Ngoại lệ:

• coffee /ˈkɒf.i/
• jubilee /ˈdʒuː.bɪ.li/

4. Bài tập vận dụng

Chọn từ có trọng âm khác với các từ còn lại

Đáp án